那一刻我长大了

1、课题 习作习作 1：那一刻，我长大：那一刻，我长大 了了 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写 清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当 时的真实感受。 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感 恩父母、感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。 教学重点、 难点 1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写 清楚，还要把自己受到感触。

2、习作习作 1：那一刻：那一刻，我长大了我长大了 教学目标教学目标 1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还 要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、 感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。 教学重点教学重点 在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要 把自己受到感触、感到长大的那个时刻写。

3、部编版 五年级下册 语文,那一刻，我长大了,习作1,审题指导,翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了? 这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。,习作内容,写一件成长过程中印象最深的事情。,要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。,重点是要写清经过，写具体“那一刻”的情形，记录下真实感受。,本次习作让写一件成长过程中。

4、那一刻，我长大了那一刻，我长大了 习作习作1 1 第一课时 审题审题 翻阅影集、日记、成长手册翻阅影集、日记、成长手册回忆回忆 自己成长的历程自己成长的历程，有没有某一个时刻、某，有没有某一个时刻、某 一件事情让你突然觉得自己长大了一件事情让你突然觉得自己长大了? ? 这次习作，写一件成长过程中印象最这次习作，写一件成长过程中印象最 深的事情。深的事情。 习作内容习作内容 写一件成长过程中印象最深的事情。写一件成长过程中印象最深的事情。 记事的记叙文记事的记叙文 本本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大次习。

5、那一刻，我长大了自主预习单一、思路梳理1.你认为这次习作要求中哪些是关键词呢？ 2.这次习作主要写什么内容呢？ 3.这次习作你认为重点要写什么呢？ 4，你认为什么叫长大了呢? 二、同学们，你也有觉得自己某一个时刻长大了吗？快快打开你的记忆仓库，去里面找一找吧！（填表格，用一两句话写下事件，用词语或短语写出自己具体在哪方面长大了）那一刻（简单描述一件事或某一个瞬间）我长大了（学会了，或是懂得了。）三、问题清单第 1 页。

6、习作一那一刻，我长大了教案设计一、教材分析本单元习作话题是“那一刻，我长大了”，引导学生在阅读、了解他人童年故事的同时，反观自己正在经历的童年生活，选择成长过程中印象深刻的事写下来。教材第一部分，意在勾起同学们的回忆，帮助学生选择习作素材。教材第二部分提出了本次习作的任务和要求。教材第三部分提出了成文后交流、修改的要求。教材配有一幅插图，意在引发学生的共鸣，帮助学生打开关于成长的记忆之门。二、教学目标1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深刻的事，把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情。

7、习作那一刻，我长大了,一、教材分析 本单元习作话题是“那一刻，我长大了”，引导学生在阅读、了解他人童年故事的同时，反观自己正在经历的童年生活，选择成长过程中印象深刻的事写下来。,二、教学目标 1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深刻的事，把事情的经过写清楚。 2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。 3.能正视自己的成长经历，学会反思分享，学会通过习作表达情感。,三、教学重难点 重点：能从自己的成长经历中选择一件印象最深刻的事，把事情的经过写清楚。 难点：能把感到长大的“那一刻”的情形写具体。

8、那一刻，我长大了,习作 第2课时,1.写一件成长过程中印象最深的事情。（重点） 2.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写真情实感。（重点） 3.培养热爱生活的品质。（难点）,学习目标,同学们，上节课通过讨论学习，我们意识到，要留心观察生活，审好题目，选好素材。 这节课，我们继续学习。,范例讲解,范例讲解,点评讲解,叙事硬伤：往往欠缺具体的描述，只是简单地汇报一个故事，泛泛而谈，空洞无物或复述式作文，缺少生活体验，缺少及时的抒情或者议论。,点评讲解,完整叙事：交代清楚时间，地点，人物，事情的起。

9、那一刻，我长大了,习作 第2课时,1.写一件成长过程中印象最深的事情。（重点） 2.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写真情实感。（重点） 3.培养热爱生活的品质。（难点）,学习目标,同学们，上节课通过讨论学习，我们意识到，要留心观察生活，审好题目，选好素材。 这节课，我们继续学习。,范例讲解,范例讲解,点评讲解,叙事硬伤：往往欠缺具体的描述，只是简单地汇报一个故事，泛泛而谈，空洞无物或复述式作文，缺少生活体验，缺少及时的抒情或者议论。,点评讲解,完整叙事：交代清楚时间，地点，人物，事情的起。

10、那一刻，我长大了,习作 第1课时,1.写一件成长过程中印象最深的事情。（重点） 2.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写真情实感。（重点） 3.培养热爱生活的品质。（难点）,学习目标,同学们，在家你是什么表现？ 在学校又是什么表现？ 是否满意自己的表现呢？,但是 有时候， 是否觉得自己压力越来越大？ 需要面对的事情越来越多？ 原来 那一刻，我长大了,成长的过程就是破茧成蝶，挣扎着退掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地，微微地，幸福地颤动着。 而这份美丽，是来之不易的。其间享受的。

11、那一刻，我长大了,习作 第1课时,1.写一件成长过程中印象最深的事情。（重点） 2.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写真情实感。（重点） 3.培养热爱生活的品质。（难点）,学习目标,同学们，在家你是什么表现？ 在学校又是什么表现？ 是否满意自己的表现呢？,但是 有时候， 是否觉得自己压力越来越大？ 需要面对的事情越来越多？ 原来 那一刻，我长大了,成长的过程就是破茧成蝶，挣扎着退掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地，微微地，幸福地颤动着。 而这份美丽，是来之不易的。其间享受的。