男生贾里新传

1、男生贾里新传主题曲男生贾里新传主题曲 教学内容：教学内容： 男生贾里新传 主题曲 教学目标：教学目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律 了解电影，讲述贾里是个什么样的孩子？ 教学用具：教学用具： 课件，录音机 教学时间：教学时间： 一课时 教学过程：教学过程： 1、 导入 播放电影男生贾里片段，导入本课课题 2、 欣赏歌曲 播放歌曲，学生欣赏，感受歌曲旋律 3、 提问 听到歌曲，你想到了哪些画面？ 学生讨论 自由发言 4、 你喜欢贾里吗？为什么？ 5、 总结。

2、男生贾里新传主题曲教学设计 一、 教学目标 1、通过欣赏男生贾里新传主题曲后，提高学生对乐器音色的识 别能力。引导学生感受作品所表达的感情，帮助学生运用联觉，启发 学生运用语言描述听到的音乐。 2、可以听辩乐曲的主题旋律并划分作品的乐段。能感受乐曲中的情 绪与情感。帮助学生建立有效的听觉能力。认识口琴、了解口琴的吹 奏方法，并可以听辨口琴音色。 3、伴随学生感受音乐。通过聆听、模唱、练习的方法去欣赏男生 贾里新传主题曲。 、自豪感，对自己充满信心。因此，本节课在教 师的评价中，能够根据学生的心理特点进行积极的。

3、选用教材选用教材 人音 出版社 六册 五 课 第 一 课时 课课 题题 进行曲 男生贾里新传船歌 授课授课时间时间 教教 材材 分分 析析 1.手风琴独奏进行曲乐曲充分发挥了手风琴的音色和演奏的特点，右手以和声音程演奏 主旋律为主、左手固定低音和旋伴奏，声音饱满、和谐，节奏时而舒展时而跳跃，情绪明快 热情，具有浓郁的俄罗斯风格。 2.口琴独奏男生贾里新传主题曲是影片男生贾里新传的主题曲，是带再现的单三段 体结构。第一段主题节奏舒展，第二段感情更加深情、真切，第三段再现第一段主题。 3.木吉他曲船歌本曲原为法国作曲家奥芬巴赫。

4、人音版三年级下册第五课 主题曲教学设计主题曲教学设计 课题： 男生贾里新传主题曲 授课教师： 教材分析： 本曲是影片男生贾里新传主题曲，是带再现的单三段体结构。第一段主题节奏舒展，速度较慢，一 开始的旋律平稳级进，娓娓道来，音乐显得抒情、温暖。第二段在音区上移高了六度，节奏稍作变化，但感 情变得更加真切。第三段再现第一段主题，最后结尾做变化重复，渐弱结束，余音袅袅。 教学目标： 1、知识与技能目标：引导学生根据音乐特点划分乐段，感受乐曲表现的情绪，认识口琴，听辨其音色特点。 2、过程与方法目标：通过引导、启。

5、亲爱的赵老师： 您好！ 我是贾里，最近有一件事让我烦躁不安。我们班主任査老师要外出学习两个月， 而我们班班长因学业忙碌辞去班长一职。竞选班长成为我们班的头等大事，我很想 成为班长并为全班同学服务。但是竞选班长要展示才艺，这可让我为难了，听说3.2 班同学多才多艺，并经常举办班级音乐会，不知道我能否有机会参加班级音乐会并 从中学习，如果可以就太棒了！ 祝您工作顺利！ 您的学生：贾里。

6、手风琴声音宏大，音色变化丰富， 能够演奏出多种不同风格的乐曲 进行曲：是一种用步伐节 奏写成的乐曲。 解放军迚行曲 义勇军迚行曲 喜洋洋 速度一般较快， 表现欢乐的气 氛。 速度较慢，常用 小调，情绪沉郁 哀伤。 用嘴吹或吸气，使金属簧片 振动发声的多簧片乐器 常见的为十孔口琴，还有 半音阶口琴、复音口琴、 贝斯口琴、和弦口琴等。 1+2两遍 1 用一个你喜欢的动作来表示这一段主题旋律， 或用手划旋律线并轻声哼唱 2 用一个你喜欢的动作来表示这一段主题旋律， 或用手划旋律线， 旋律音高与第一段比高还是低？ 可以轻声哼唱感受 全。

7、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂 口琴 男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲第一段第一段 (后略） 男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲第一段第一段 (后略） 1. wu wu 2. la la wu wu la wu la la 男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲第一段第一段 (后略） 1.给 我 一 缕 清 风， 抚摸 每 个 2.给 我 一 缕 阳 光， 洒满 每 个 角 落， 让 世 间 开 满 鲜。

8、男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲 (1)班的同学们决定自己选班长，张潇洒、鲁智胜大胆应征，贾里在同学的撺掇下 也加入了竞选班长的行列。虽然竞选过程不太顺利，但最终(1)班同学还是选出了 自己心目中的班长和副班长鲁智胜和贾里。 (1)班和一直相互竞争的(2)班结下矛盾，但转校生庄静的 到来，使得两个班的关系有了转圜的余地，两班议和的 结果是，通过用一场篮球赛来结束两个班级的恩怨。 贾里和贾梅生日那天，贾里帮贾梅请了同学到家里开生日 派对。贾里无意中向庄静透露了(1)班篮球赛的战术秘密， 没想到让贾梅给捅了出去。(1)班。

9、共 1 课时 男生贾里新传主题曲 1 教学理念 采用对比欣赏、创设情境等教学方法，始终以激发学生的兴趣、引领学生多层次感受音乐为 理念，让学生乐在“乐”中。在音乐课堂教学活动中，器乐教学有其独到的优势，不仅激发 学生参与音乐表现活动，也拓展学生的音乐表现形式。本课围绕“对比欣赏深入赏析 演奏拓展”为主线，将手风琴演奏的进行曲和口琴演奏的男生贾里新传相结合， 通过乐曲风格、乐器音色的对比欣赏，引发学生对手风琴和口琴的认识，激发学生感受、参 与男生贾里新传主题曲的表演，通过配合演奏的拓展环节，让学生把自我感知转。

10、1/4 白桦林好地方白桦林好地方教学设计教学设计 教学目标教学目标： 1、能用自然优美的声音演唱歌曲白桦林好地方，并准确表达歌曲的情 绪； 2、通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初 步的体会； 3、在聆听、学唱歌曲中，表达对美丽景色的赞美和热爱之情。 学情分析学情分析： 四年级的孩子学习习惯基本养成，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长 时间集中，在课堂中老师的启发、引导很重要，要掉多调动孩子们的积极性，但 部分学生的识谱能力较差，这方面还要多加练习，节奏的练习也是重点。要多提 供孩子自。

11、男生贾里新传主题曲教学设计男生贾里新传主题曲教学设计 执教者：执教者： 开课时间：开课时间： 【教学思路】【教学思路】 采用对比欣赏、音乐律动等教学方法，始终以激发学生的兴趣、引领学生多层次感受音 乐。本课围绕“对比欣赏分段欣赏深入赏析”为主线，将手风琴演奏的进行曲和 口琴演奏的男生贾里新传相结合，通过乐曲风格、乐器音色的对比欣赏，引发学生对手 风琴和口琴的认识，激发学生感受、参与男生贾里新传主题曲的表演，通过配合演唱、 律动等拓展环节，让学生把自我感知转化成音乐表现，有所收获。 【教学目标教学目标】 1。

12、男生贾里新传教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏男生贾里新传主题曲后，提高学生对乐器音色的识 别能力。引导学生感受作品所表达的感情，帮助学生运用联觉，启发 学生运用语言描述听到的音乐。 2、可以听辩乐曲的主题旋律并划分作品的乐段。能感受乐曲中的情 绪与情感。帮助学生建立有效的听觉能力。认识口琴、了解口琴的吹 奏方法，并可以听辨口琴音色。 3、伴随学生感受音乐。通过聆听、模唱、练习的方法去欣赏男生 贾里新传主题曲。 、自豪感，对自己充满信心。因此，本节课在教 师的评价中，能够根据学生的心理特点进行积极的评价。经。

13、人音版 2011 课标版三下 音乐会教学设计 【内 容】人音版音乐教材三年级下册第五课音乐会 【执 教】 【课 型】欣赏课 【课 时】1 课时 一、教材分析一、教材分析 本课课题为音乐会 ，这一课给我们安排了 3 首聆听作品，分别是：手风琴独 奏曲进行曲 、口琴独奏曲男生贾里新传主题曲、木吉他独奏曲船歌 ，以 及 2 首演唱曲目我是小音乐家 、 嘹亮歌声 。 本课编写意图旨在通过聆听进行曲 、 男生贾里新传主题曲、 船歌这三 首不同体裁、不同风格、不同乐器演奏的乐曲，让学生在对比聆听中，感受三种不 同乐器所表现出的旋律特点和不同情绪。

14、本课时教学内容：聆听迚行曲、男生贾里新传 本课时教学目标： 1.在对比聆听迚行曲中，能分辨出旋律和情绪的丌同，并能在乐曲中分辨 手风琴的音色。 2.了解这种乐器的演奏斱法，能随乐曲模仿其演奏动作。 教学重点：对旋律的感知对丌同体裁、丌同风格、丌同乐器演奏的乐曲的斱法 和表现。 教学难点：了解一些乐理知识如：上行、跳迚、音程等。 教学准备：钢琴、多媒体电教设备、教学光盘等。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、对比聆听乐曲 1.听觉直接导入 (1)播放男生贾里新传不迚行曲的第一句片段。 (2)设问：你能听辨出这两首作。

15、欣欣 赏赏 教学目标： 1、在听赏音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。 2、在扮演角色音乐律动中表现出较好的协调性和合作性。 教学重点： 乐于参与音乐活动， 能通过聆听音乐， 准确、 投入的用身体动作表演。 教学过程： 聆听 手风琴独奏进行曲 1、听辨乐器导入，播放手风琴独奏进行曲片段。 设问：你能听出这首乐曲是用什么乐器演奏的吗？（手风琴） 2、认识手风琴。 （出示图片，讲解手风琴的结构，分类等） 3、再听乐曲，感受音乐旋律特点。 （1）根据三个不同主题旋律创编动作，让学生边听音乐边律动，感 受旋律的特点。 （三个主。

16、课课 时时 授授 课课 计计 划划 课课 题题 男生贾里新传 总课时总课时 安安 排排 1 第第 1 1 课时课时 教学教学 目标目标 1、情感态度与价值观目标：通过对男生贾里新传主题曲的欣 赏， 感受乐曲的音乐情绪以及男生贾里的形象， 激发孩子学习主人 公坚强努力的品质。 2、过程与方法目标：采用分段欣赏、器乐教学结合欣赏的教学方 法，在对比欣赏、聆听、模唱、演奏等音乐实践活动中感受体验及 表现乐曲。 3、知识与技能目标：了解两种乐器，尤其是口琴的基本音色特点， 引导学生感受音乐的情绪， 能在作品表现环节， 以合适的方式展现 出。

17、男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲 故事主要讲述男生贾里和他的同学们在初二的学习和生活中所经历的酸甜苦辣。 (1)班的同学们决定自己选班长，张潇洒、鲁智胜大胆应征，贾里在同学的撺掇下 也加入了竞选班长的行列。虽然竞选过程不太顺利，但最终(1)班同学还是选出了 自己心目中的班长和副班长鲁智胜和贾里。 (1)班和一直相互竞争的(2)班结下矛盾，但转校生庄静的 到来，使得两个班的关系有了转圜的余地，两班议和的 结果是，通过用一场篮球赛来结束两个班级的恩怨。 贾里和贾梅生日那天，贾里帮贾梅请了同学到家里开生日 派对。贾里。

18、A B C 一 起 出 发 吧 ！ 手风琴是手风琴是一一 种既能够独奏，种既能够独奏， 又能伴奏的又能伴奏的簧片簧片 乐器，声音乐器，声音宏大，宏大， 音色变化丰富音色变化丰富， 可以可以说一架手风说一架手风 琴就是一个小型琴就是一个小型 乐队乐队。 进行曲 A-B-A-B-A-C-B-A-B 口琴口琴是是用用嘴嘴吹吹或或 吸吸气，使金属气，使金属簧片振簧片振 动发声动发声的多簧片的多簧片乐器乐器， 音色清脆音色清脆嘹亮嘹亮, ,具有具有 很强的穿透力。很强的穿透力。 男生贾里新传男生贾里新传主题曲主题曲 A A段段 1=F 4/4 男生贾里新传男生贾里。

19、欣赏图片，说一说这是哪个季节？ 欢迎同学们来到秋天的殿堂！我们从图片中 看到了秋天的田野、秋天的景色，秋天让我们收 获了喜悦、收获了美景，接下来我们就一起欣赏 一首有关秋天的歌曲。 西 风 的 话西 风 的 话 CONTENTSCONTENTS 感受歌曲感受歌曲 歌曲学唱歌曲学唱 欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容 感受歌曲感受歌曲 点击图片播放歌曲动画范唱。 歌曲欣赏完了，接下来思考并回答下 面的问题： 1.歌曲的旋律是怎么样的？ 2.它的速度是怎么样的？ 3.同学们从歌曲中感受到了什么？ 歌曲的旋律平缓级进，优美、抒情，演唱速 度较。

20、A B C 是一种既能够独奏是一种既能够独奏 又能伴奏的又能伴奏的簧片簧片乐器乐器 声音宏大声音宏大 音色变化丰富音色变化丰富 进行曲进行曲 节奏明确节奏明确 适合行进适合行进 这些主题是由怎么样的演奏顺序进行的呢？这些主题是由怎么样的演奏顺序进行的呢？ A-B-A-B-A-C-B-A-B 是用是用嘴嘴吹或吸气，使金属吹或吸气，使金属簧簧 片振动发声片振动发声的多簧片的多簧片乐器乐器。 音色清脆、悠扬音色清脆、悠扬 具有很强的穿透力。具有很强的穿透力。 故事主要讲述男生贾里和他故事主要讲述男生贾里和他 的同学们在初中的学习和生活中。