南瓜爷爷找邻居

1、份等。
【活动过程】一、谁的家引起兴趣、说明要求1、这是谁家？从哪里看出来的？2、南瓜先生家来了很多客人，数数一共有几个？小结：今天的数数方法跟以前的不同，今天的东西排成了一个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。
二、我是谁观察图片、发现交流1、猜猜这些客人是谁？2、出示正影一一认识。
3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢？4、原来是要找邻居（简单了解“邻居”的概念）。
小结：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。
三、找朋友幼儿操作、知识转化1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢？2、第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。
（简单交流结果）3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？小结：种出来的、可以做成菜的植物。
4、第二次操作，观察情况。
（用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西）5、依次讲评7种菜，究竟哪些是蔬菜。

2、第1页 共5页幼儿园中班数学教案南瓜爷爷找邻居中班数学教案南瓜爷爷找邻居适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征，对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考，快来看看幼儿园中班数学南瓜爷爷找。

3、1幼儿园中班科学领域教案南瓜爷爷找邻居含反思幼儿园中班科学领域教案南瓜爷爷找邻居含反思中班科学领域教案南瓜爷爷找邻居含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习不受物体排列影响点数 10 以内数量，观察发现图片上的线索，乐意按提供的线。

4、幼儿园中班综合教案南瓜爷爷找邻居 中班综合教案南瓜爷爷找邻居适用于中班的综合主题教学活动当中，让幼儿观察发现图片上的线索，乐意按提供的线索积极思考，对生活中常见的蔬菜感兴趣，初步了解蔬菜的不同特征，快来看看幼儿园中班综合南瓜爷爷找邻居教案吧。

5、幼儿园中班主题优质公开课获奖教案教学设计南瓜爷爷找邻居含反思 南瓜是生活中非常常见的蔬菜,本次活动围绕着蔬菜开展活动,通过活动让幼儿喜欢游戏,感受游戏的乐趣,对生活中常见的蔬菜感兴趣,初步了解蔬菜的特征,锻炼他们的个人能力. 活动目标: 1。

6、中班数学教案,南瓜爷爷找邻居课程介绍,中班探索活动针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识,但是蔬菜的种类特别的多,给他们树立一种信念,蔬菜是什么,蔬菜是种出来的一种植物,是能够做着吃的,通过这种理念支持下,就很快能够找出来了,通过一遍又一遍的复。