牧笛声声_唱牧童之歌

1、牧童之歌牧童之歌教学设计教学设计 教学目标教学目标： 1通过演唱歌曲 牧童之歌 ，感受草原的音乐风格，了解牧童的 生活风情，激发热爱自 然热爱劳动的人文情感。
2通过欣赏 牧童短笛 ，对比各民族与地区的牧童的生活以及音 乐风格，感悟音乐文化。

2、一课题：牧童之歌 学科：音乐 年段：三年级 二教材简析 牧童之歌 选自 苏教版义务教育教科书音乐 第七册 放 牧歌谣 。
它是一首四句体歌曲，篇幅较短，第三句的旋律与主题形 成鲜明的对比，歌曲中大跳引入的抒情旋律转变为跳动的节奏，好似 神气的。

3、牧笛声声教案牧笛声声教案 一 年级：三年级 二 课时：1 课时 三 教具：多媒体，电子琴 四 教学目标： 1.用欢乐轻快的歌声演唱牧童之歌，表现哈萨克族牧童在天山脚下辽阔 草原下放牧时的喜悦心情。
2.通过演唱牧童之歌与欣赏牧童短笛，了解牧。

4、泗阳双语实验学校教学设计泗阳双语实验学校教学设计 1 教 学 设 计 设计者：设计者： 课课题：牧童之歌题：牧童之歌 一一教学目标教学目标： 1.通过学唱牧童之歌，使学生初步了解新疆的民俗风情，加深对新疆的热爱之情。
2.认识附点八分音符及。

5、牧童之歌牧童之歌 教学目标教学目标 1能用欢快活泼的声音有感情地演唱牧童之歌 2 认识竹笛并了解牧童的生活， 感受不同的音乐风格。
知道创作 牧 童短笛的作曲家是贺绿汀。
3能认识附点节奏在歌曲中准确演唱连续附点节奏。
教学难点教学难点 牧。

6、1 牧童之歌牧童之歌 教学目标： 1能用有弹性的声音和饱满的情绪熟练地演唱歌曲， 在演唱中体 会牧童在草原上策马扬鞭的快乐心情。
2在体态律动 演唱等音乐活动中， 了解附点音符， 唱准 X XX. X节奏，并体会附点节奏对歌曲情绪起到的烘托。

7、牧童之歌教学设计 课题牧童之歌时间：第1课时 教学三维目标 1 学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑 马的动作，了解并交流新疆的特产风景等，在潜 移默化中加深对新疆的热爱之情。
2学生能用愉悦的声音演唱新疆民歌牧童之 歌，并能用不同的形。

8、牧童之歌牧童之歌 一导入一导入 师：同学们，今天老师给你们带来了一段舞蹈，请你来猜猜它是哪里的舞蹈 师表演新疆舞 师：说到新疆，同学们知道新疆有哪些特色吗 生：新疆物产丰富，有香甜可口的葡萄和哈密瓜，还有美味的羊肉串。
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师：新疆素有。