民族大团结

1、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1212课课 民族大团结民族大团结 导入新课导入新课 满族满族 朝鲜族朝鲜族 哈萨克族哈萨克族 以上分别是哪个民族？以上分别是哪个民族？ 学习目标学习目标 1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就 一 一 新课新课探究探究 探究点：民族区域自治制度探究点：民族区域自治制度 1.1.背景背景 中国是由中国是由5656个民个民 族组成的统一的多民族组成的统一的多民 族国家。在长期的历族国家。

2、第第 1212 课课 民族大团结民族大团结 班级__________ 姓名__________ 【学习目标学习目标】 1.知道党和政府对少数民族的政策及少数民族如何跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就 【学习重点学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策 【学习难点学习难点】民族区域自治制度的由来及意义 【学习过程学习过程】 一、自主学习一、自主学习 1.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族 的地方实行 。 2.（1）1949 年共同纲领，将实行民族区域自治作为一项 制度。

3、第 12 课 民族大团结 1. 中国是由 56 个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期的交往、交流与交融的 过程中逐步形成的民族分布格局是（ ） A大杂居、大聚居 B大杂居、小聚居 C小杂居、小聚居 D小杂居、大聚居 2. 我国的少数民族主要分布在我国的（ ） A西部地区 B西南和中部 C东部和中部 D东部地区 3. 新中国成立之前，我国少数民族的主要产业是（ ） A农牧业 B轻工业 C重工业 D工商业 4. “到 1998 年，我国已有先后成立的内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5 个民族自治区和 30 个自治州、120 个自治县（旗）。”这说明我国在少数民族。

4、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1212课课 民族大团结民族大团结 导入新课导入新课 满族满族 朝鲜族朝鲜族 哈萨克族哈萨克族 以上分别是哪个民族？以上分别是哪个民族？ 学习目标学习目标 1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就 一 一 新课新课探究探究 探究点：民族区域自治制度探究点：民族区域自治制度 1.1.背景背景 中国是由中国是由5656个民个民 族组成的统一的多民族组成的统一的多民 族国家。在长期的历族国家。

5、第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结,导入新课,高山族 满族,苗族 壮族,布依族 朝鲜族,爱 我 中 华,瑶族 侗族,彝族 维吾尔族,回族 藏族,爱 我 中 华,学习目标,1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度； 2.认识民族区域自治制度的重要意义； 3.了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。,新课探究,目标导学一：民族区域自治制度,民族区域自治制度,背 景,含 。

6、第第 1212 课课 民族大团结民族大团结 课后精练含答案课后精练含答案 【单项选择】 1.1949 年， 中国共产党提出在少数民族聚居的地区， 实行民族区域自治的建议； 1952 年， 中华人民共和国民族区域自治纲要公布实施；1954 年， 纲要的 内容被载入中华人民共和国宪法 。这一过程反映出( ) A各地区的少数民族基本实现自治 B少数民族地区跨入到了社会主义社会 C民族区域自治是我国根本的政治制度 D民族区域自治成为一项基本国策 2.我国的省级民族自治区不包括( ) A青海 B广西 C新疆 D西藏 355 个少数民族都有本民族的全国人大代表和全国政协。

7、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1212课课 民族大团结民族大团结 导入新课 高山族 满族 苗族 壮族 布依族 朝鲜族 瑶族 侗族 彝族 维吾尔族 回族 藏族 新课探究 目标导学一：民族区域自治制度 民族区域自治制度 背 景 含 义 意 义 提 出 5个自治区 友好交往 西汉时期加强同西域各族友好往来的使者是谁? 唐朝促进了汉藏友好往来的女子是谁？ 步辇图 历代中央政权如何管辖少数民族地区的？ 想一想 管辖管辖 汉代：西域都护汉代：西域都护 元代：西藏正式成为行政区，元代：西藏正式成为行政区， 回族形成。回族形。

8、第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结,历史八年级下册教学课件,导入新课,高山族 满族,苗族 壮族,布依族 朝鲜族,爱 我 中 华,瑶族 侗族,彝族 维吾尔族,回族 藏族,爱 我 中 华,学习目标,1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度； 2.认识民族区域自治制度的重要意义； 3.了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。,新课探究,目标导学一：民族区域自治制度,民族。

9、第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结,导入新课,满族,朝鲜族,哈萨克族,民族知识小竞赛,以上分别是哪个民族？,学习目标,1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就,一,新课探究,探究点：民族区域自治制度,1.背景,中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、,不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局,在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实。

10、第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结,【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件,导入新课,满族,朝鲜族,哈萨克族,民族知识小竞赛,以上分别是哪个民族？,学习目标,1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就,一,新课探究,探究点：民族区域自治制度,1.背景,中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、,不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。