闽教版五年级上册心理健康教育_八

1、记忆大比拼记忆大比拼 登黄鹤楼唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 请在请在1分钟内记住这首古诗分钟内记住这首古诗 思维导图怎么“画”思维导图怎么“画” ？ 01 ？ 02 03 ？ 关 键 词 关 键 词 01 请说说以下诗句中的关键词 01 昔人已乘黄鹤去昔人已乘。

2、在安徽广德太极洞内，有一块如卧兔的在安徽广德太极洞内，有一块如卧兔的 石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这 个小洞是怎么形成的呢？个小洞是怎么形成的呢？ 原来在这块石头的上方原来在这块石头的上方, ,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来, ,而且总是而且总是 滴在同一个地方滴在同一个地方. .几百年过去了几百年过去了,。

3、静落鸣静落鸣花花闲空人出闲空人出春春桂惊桂惊山时山时山中山中春春月鸟月鸟 夜夜涧涧 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 阿富汗南部省份坎大哈省阿富汗南部省份坎大哈省2 2月月2727日日 发生连环爆炸事件，至少发生连环爆炸事件，至少1010人死人死 亡，亡，1717人受伤。尚没有任何组织人受伤。尚没有任何组织 或个人宣称制造这起袭击。

4、背诵课文很困难，总是记不住背诵课文很困难，总是记不住 背诵课文背诵课文记不牢，刚刚背得课文过一会记不牢，刚刚背得课文过一会 儿就忘记了儿就忘记了 东石镇柯村小学 林芳芳 指导老师：周玉仁、唐晓云 VVVVV 下面我将一个宝贝装入其中一个杯子， 然后交换位置，看谁能找到 你是如何找到的？ 集中注意力，仔细观察，集中注意力，仔细观察， 盯住目标，认真记住盯住目标，认真记住 数字小记。

5、开启开启 MEMORY 金钥匙心理健康教案金钥匙心理健康教案 教学目标：教学目标： 1、认识“先理解、后记忆”的优势，初步掌握几种有效的理解记忆的方法。 2、尝试用多种不同的记忆方法来增进理解记忆，并有意识地将其运用到日常学 习活动中去。 教学准备：教学准备：课件，练习纸 教学课时：教学课时：1 课时 教学对象：教学对象：五年级学生 教学过程教学过程 （一）导入：飞机的启示 1、老师用一张白纸折一。

6、最强大脑最强大脑思维导图助记忆思维导图助记忆 一、教学目标：1.了解思维导图帮助记忆的基本方法。 2.进行记忆方法的训练，学会运用思维导图记忆法。 3.启发学生结合自身的记忆特点，选择合适自己的记忆策略。 二、教学重点和难点：1.初步学会绘制思维导图。 2.将思维导图记忆方法运用于学习中。 三、教学过程：1 1暖身操暖身操记忆大比拼记忆大比拼 （1）、用 1 分钟记住古诗登黄鹤楼 （2）、测验。

7、黑猫警长的火眼金睛 教学目标： （1）通过观察“太极洞滴水穿石的奇观” ，参与“怪脸图”的游戏，让学生懂得观察事 物要有专注力。 （2）通过游戏和活动，培养学生观察兴趣和良好的观察习惯，并持之以恒。 活动准备 1、怪脸图 20 张。 2、记分牌 24 张。 3、小老鼠头套 5 个 4、记号笔 20 只 5、档案袋 20 个。 活动过程 一、黑猫警长热身活动一、黑猫警长热身活动 1.抓手指游戏。

8、记忆面包片教学设计方案 一、教学背景一、教学背景 小学生的记忆力总的发展趋势为由无意识记忆向有意识记忆发展，具体形象记忆仍占主导地位。小学 低年级学生无意记忆常占优势，在许多情况下都是靠无意记忆获得知识的，他们常常凭借兴趣记住一些事 物，对不感兴趣而要求记住的东西，记忆的效率较低，但随着年级的升高，学生不能只学习一些自己感兴 趣的内容，而必须学习一些不一定感兴趣的内容，在这样的条件下，有意记忆开始。