闽教版三年级下册心理健康教育二

1、1 不当“小霸王”教学设计不当“小霸王”教学设计 小学生心理健康教育三年级下册第一单元第二课 福建省泉州市石狮市锦峰实验学校 谢琼琼 一、教材分析一、教材分析 本课是福建教育出版社 小学生心理健康 三年级下册第二课的内容， 是 “乐 于交往”这一单元的第二课。本单元在一二年级“学习交往”的基础上，引导学 生从内心深处愿意与人交往，乐于交往。 不当“小霸王”引导学生换位思考， 明白与人交往是互动。

2、不当“小霸王”不当“小霸王”教学设计教学设计 周建明 教学目标： 1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。 2、通过活动，引导学生 自觉改掉任性的坏毛病。 重点：认清任性的坏处。 难点：改掉任性 的坏毛病。 一、课前准备小品一、课前准备小品任性的“小霸王”任性的“小霸王” 教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进 行排练（强调台词的语调和神态，注意形体动作以及道具的设计） 。 1。

3、1 心理健康教育设计 找 朋 友 草河小学 黄东萍 活动理论依据：活动理论依据： 找朋友，会与同同伴沟通交往是小学生必须具备的一项重要社会技能。随 着年龄的增长，父母对孩子的影响逐步减弱，而同伴的影响逐步增强。同伴交往 成为儿童人际关系的主旋律。对于孩子来说，同伴之间有更多的共同语言，良好 的同伴关系会给学生带来安全感和归属感，有利于促进学生的学习和心理健康。 活动目标活动目标： 1、了解自。

4、课课 前前 小小 游游 戏：找戏：找 朋朋 友友 师：“找呀找呀找朋友”；师：“找呀找呀找朋友”； 生：“找到几个好朋友”；生：“找到几个好朋友”； 师：随机说数字，学生根师：随机说数字，学生根 据数字找到相应人数据数字找到相应人数 抱团蹲下。抱团蹲下。 规规 则：则： 1、找到朋友的时候是什么感受？、找到朋友的时候是什么感受？ 2、没有找到朋友的时候又是什么感受？、没有找到朋友的时候。

5、游戏规则：游戏规则： 当我说出“当我说出“老师说老师说”三个”三个 字时，你们根据指令做出相应字时，你们根据指令做出相应 动作。注意每一个动作前都要动作。注意每一个动作前都要 有“有“老师说老师说”三个字，才能做”三个字，才能做 出动作，否则不动。出动作，否则不动。 哆 啦 哆 啦 A 梦梦 恶心、害怕、 恐惧 受害者受害者 大雄大雄 你知道我现在的你知道我现在的 心理感受吗？心理。

6、对恶作剧说“不”对恶作剧说“不” 一、学情分析 为了使自己的人生具有价值，获得明确的自我价值感和安全感，人需要同伴、需要交往 并建立和保持良好的人际关系。但由于三年级孩子本身的认知发展水平较低，自控力较差， 他们做事情时往往凭借直觉而不是理智。 他们的自我意识虽然有所发展， 但自我中心的倾向 比较明显，很少考虑自己的行为会给别人带来什么影响。在人际交往当中，他们的玩笑常常 因为无法把握适度原则，而变成令人反感的恶作剧。 同伴关系是小学生人际关系中的一对重要关系。本次辅导活动，通过心理换位，让孩子 们尝试站。

7、不当“小霸王”教学设计不当“小霸王”教学设计 教学目标： 1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。 2、通过活动，引导学生 自觉改掉任性的坏毛病。 重点：认清任性的坏处。 难点：改掉任性 的坏毛病。 一、课前准备小品一、课前准备小品任性的“小霸王”任性的“小霸王” 教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进 行排练（强调台词的语调和神态，注意形体动作以及道具的设计） 。 1、教师课堂点题：同学们，任性是我们生活中常常会见到的，今人 我们来讨论一下任性的问题，先请大家观看一个小品。 2、出示思考题：。

8、1 不当“小霸王”教学设计不当“小霸王”教学设计 小学生心理健康教育三年级下册第一单元第二课 一、教材分析一、教材分析 本课是福建教育出版社 小学生心理健康 三年级下册第二课的内容， 是 “乐 于交往”这一单元的第二课。本单元在一二年级“学习交往”的基础上，引导学 生从内心深处愿意与人交往，乐于交往。 不当“小霸王”引导学生换位思考， 明白与人交往是互动的，要努力做一个令朋友喜欢的人。 二、学情分析二、学情分析 三年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段,他们对友谊的认识有 了提高，但还具有明显的功利性特点。

9、PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,对恶作剧说。

10、课 前 小 游 戏：找 朋 友,师：“找呀找呀找朋友”； 生：“找到几个好朋友”； 师：随机说数字，学生根 据数字找到相应人数 抱团蹲下。,规 则：,1、找到朋友的时候是什么感受？ 2、没有找到朋友的时候又是什么感受？,不当“小霸王”,闽教版小学心理健康三年级下册第二课,视频：小明的故事,我思我悟,1、想象一下，长此以往下去，小明可能会面临什么 处境？ 2、小明的同学心里会有什么想法？,我思我悟,3、小明有什么缺点？ 不讲礼貌、霸道、不关心同学 太过于以自我为中心，没有考虑他人感受。 像一个“小霸王”似的,我爱思考,你自己或你身。