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名著导读

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1、城南旧事 名著导读 城南旧事城南旧事 名著导读名著导读 “我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来, 又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” 42岁的林海音女士写作岁的林海音女士写作城南旧事城南旧事一书的序言中的一书的序言中的 话话 我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色。

2、第 16 天 名著导读 中考频度: 难易程度: 【2019 年中考江苏宿迁卷】下列有关名著的表述正确的两项是( ) A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子” ,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激猴王,让 他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产 而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 钢铁是怎样炼成的中保尔永不言败,意志如钢。

3、第 16 天 名著导读 中考频度: 难易程度: 【2019 年中考江苏宿迁卷】下列有关名著的表述正确的两项是( ) A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子”,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激猴王, 让他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产 而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 钢铁是怎样炼成的中保尔永不言败,意志如钢。

4、部编人教版七年级上册语文 精品课件 (2020秋最新版) 名著导读名著导读 西游记西游记 精读和跳读精读和跳读 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 西游记西游记 精读和跳读精读和跳读 新课导入新课导入 你挑着担,我你挑着担,我 牵着马,迎来日出,牵着马,迎来日出, 送走晚霞送走晚霞 歌曲欣赏歌曲欣赏 敢问路在何方敢问路在何方 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才。

5、部编人教版七年级上册语文 精品课件 (2020秋最新版) 名著导读名著导读 朝花夕拾朝花夕拾 消除与经典消除与经典 的隔膜的隔膜 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 朝花夕拾朝花夕拾 消除与经典的隔膜消除与经典的隔膜 新课导入新课导入 同学们,你还记得在我们学习同学们,你还记得在我们学习从百草从百草 园到三味书屋园到三味书屋时,了解到的关于鲁迅小时时,了解到的关于鲁迅小时。

6、名著导读 艾青诗选 教学目标教学目标 1了解艾青,饱含深情地朗诵诗歌。 2了解艾青的诗歌风格,品味诗歌的语言。 3把握艾青诗歌的意象,深刻领会诗歌所表达的思想感情。 教学过程教学过程 一、导入新课 在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。 牛汉 艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。 聂华苓 二、教学新课 目标导学一:走近作者,了解背景 1作者简介 艾青(1910 年 3。

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8、名著导读 |红楼梦必考知识点最全整理 名著导读 |红楼梦必考知识点最全整理 红楼梦 红楼梦 ,中国古代章回体长篇小说,又名石头记等。 红楼梦是一部具有世界影响 力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的 集大成者。 作者简介 曹雪芹(约 1715-约 1763 年) ,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,中国古典名著红 楼梦作者,籍贯沈阳(一说辽阳) ,生。

9、1 名著导读及中外传记作品选读复习名著导读及中外传记作品选读复习 一、高考题解读: 1、请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 (6 分) (2013 年四川) 要求:紧扣首句观点,符合所选人物境遇;运用排比和反问修辞手法;语意连贯,内容充实;60 100 字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。 【解析】此题结合教材“名著导读”考查“正确运用常用的修辞方法和语言表达连贯”的能力,能力层级 为 E (表达应用) 。 这是一个续写式扩展语句题。题目要。

10、骆驼祥子:圈点与批注骆驼祥子:圈点与批注 RR七年级语文下册七年级语文下册 【老舍】【老舍】(18991899年年19661966 年年),原名舒庆春,字舍予,),原名舒庆春,字舍予, 中国现代小说家、作家,语中国现代小说家、作家,语 言大师、人民艺术家,新中言大师、人民艺术家,新中 国第一位获得“人民艺术家”国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。称号的作家。 走近作者走近作者 【代表作】【代表作】 长篇小说长篇小说骆驼祥子四世同堂;骆驼祥子四世同堂; 中篇小说中篇小说我这一辈子;我这一辈子; 短篇小说短篇小说月牙儿柳家大。

11、骆驼祥子:圈点与批注,R七年级语文下册,【老舍】(1899年1966年),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,走近作者,【代表作】 长篇小说骆驼祥子四世同堂; 中篇小说我这一辈子; 短篇小说月牙儿柳家大院; 剧本龙须沟茶馆等。,骆驼祥子是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。,祥子:老舍把祥子这样的“小人物”写活了。祥子本是农村人,后来到城市谋生。来到北京。

12、海底两万里,快速阅读,【儒勒凡尔纳】(1828年1905年),19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人,被称作“科幻小说之父”。,走近作者,【代表作】 三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛; 气球上的五星期地心游记等。,海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。,作品简介,凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读。

13、2019年部编人教版中考语文名著导读知识点整理七年级上册一、朝花夕拾:温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。3、体裁:散文4、内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇小引,一篇后记。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。5、全书收录了狗猫鼠、阿长与山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农十篇文章。二、西游记:一个奇幻的神话世界1、。

14、名著导读 西游记 精读和跳读,西游记 精读和跳读,新课导入,“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞”,歌曲欣赏 敢问路在何方,作者名片,吴承恩(约1500约1582),字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人,明代小说家。他自幼喜读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。在科举中屡遭挫折,四十多岁才补上岁贡生,后任浙江长兴县丞。因看不惯官场黑暗,不久愤而辞官,晚年绝意仕进,专意著述。,创作背景,唐太宗贞观元年(627年),25岁的和尚玄奘去天竺(印度)徒步游学。他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后。

15、名著导读 朝花夕拾 消除与经典的隔膜,朝花夕拾 消除与经典的隔膜,新课导入,同学们,你还记得在我们学习从百草园到三味书屋时,了解到的关于鲁迅小时候的许多童年趣事吗?,作品简介,“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”,即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说朝花夕拾的文章是“从记忆中抄出来的”。朝花夕拾是关于鲁迅生平史实的第一手资料,我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名旧事重提,是鲁迅中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程。,创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“。

16、人教版九年级下册语文,走进简爱,野百合也有春天,-走进简爱,简爱的问世轰动了十九世纪的文坛,是英国文学史上一部经典传世之作。它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,驱人拿起这本书,随之深深感动,心灵也为之震颤。,夏洛蒂勃朗特,英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习,后任教师和家庭教师。1847年,出版了著名的长篇小说简爱,轰动文坛。另有作品谢利维莱特和教师。,有一些情节,浮现脑海,示例: 我来讲述“红屋禁闭”这一情节。寄养在舅妈家的简爱,自小倍受欺凌,一天,表哥又欺负她,简爱和他发生争执并还手打。

17、阅读名著水浒感悟人性光辉 -解读鲁智深的真性情,在中国古代小说中,水浒很特别,它是一个公开歌颂“强盗”的作品,而且是公开的将朝廷作为负面形象,江湖作为正面形象来加以描写的作品,这样的作品在中国古代出现,可以说是一个奇迹。而且它还受到广泛的欢迎,这个欢迎不仅来自民间,还来自知识界,甚至官僚本身,这是值得我们反思的现象。,从学统的角度而言,它对接了我们传统文化中一个很关键的部分,就是“义”,古人讲“义”,主要讲人的行为的规范,但水浒把这个“义”引申了一下,就是“杀”。水浒其实就是写“杀”,从朝廷到地方,。

18、阅读名著水浒感悟人性光辉-解读鲁智深的真性情1、 展示标题。二、目标:1、分析鲁智深的形象。2、学会解读小说人物的方法。三、教学过程导入:同学们,提起水浒,不知大家是否有这样的想法:就是一帮土匪强盗打打杀杀的故事,有时懒得读,或不屑于读它,可是时至今日,它还得到很多人的关注和欣赏,为什么呢?直到看到鲍鹏山先生的几段话,才让我有了顿悟。屏幕显示:他说:“在中国古代小说中,水浒很特别,它是一个公开歌颂强盗的作品,而且是公开的将朝廷作为负面形象,江湖作为正面形象来加以描写的作品,这样的作品在中国古代出现,。

19、野百合也有春天-走进简爱阅读教学设计【教学目标】1、熟悉小说情节,分析人物形象,感受作品艺术魅力。2、品味语言精华,交流阅读心得,理解小说主题思想。3、激发学生阅读兴趣。【教学重难点】熟悉小说情节,分析人物形象,交流阅读心得,理解小说主题思想。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入简爱的问世轰动了十九世纪的文坛,是英国文学史上一部经典传世之作。它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,随之深深感动,心灵也为之震颤。二、走近作者夏洛蒂勃朗特,英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习,后任教师。

20、部编人教版】中考语文复习:六册教材12部名著导读常考知识点汇编(一)朝花夕拾【走近作者】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集二心集且介亭杂文等。【主题解读】朝花夕拾作于1926年,是回忆性散文集,共十篇(外加一篇小引,一篇后记),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。原名为旧事重提。该书记述了作者童年、少年和青年时期的不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发。

21、名著导读傅雷家书:选择性阅读1了解傅雷家书的主要内容,感受爱子深情。2学习有选择的阅读,体悟人生智慧。一、导入新课在以前,通信工具并不像现在这么发达,书信是沟通两地各种情感最好的载体。著名翻译家傅雷,在他的长子傅聪留学海外时,通过一封封家书对儿子进行谆谆教导,为儿子排忧解难。今天咱们就一起来品读这本家书合集,感受傅雷深深的爱子之情并获得人生的智慧。二、作者简介傅雷(19081966),我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的作品达34部。译作丰富,行文流畅,文笔传神。主要译著有约。

22、名著阅读简爱:外国小说的阅读1了解简爱的主要内容及体现的思想感情。2感受作品独特的艺术魅力。3利用“读书方法指导”所介绍的方法,更好、更深入地理解作品。一、导入新课这节课我们一起学习19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作简爱。老师前段时间已经要求大家阅读了原著,接下来请同学们带着自己的阅读理解,一起走进这部作品,感受它独特的魅力。二、讨论交流,概括情节请同学们互相交流,回顾这本书的故事情节。明确:苦难的童年:简爱出生不久便父母双亡,被舅舅收养,但不久舅舅也亡故了。舅妈(里德太太)一直视简爱为一家人的负。

23、名著导读儒林外史:讽刺作品的阅读1学会分析人物形象,把握人物形象特征。2学会欣赏、品味作品的艺术特色,理解作品的批判、讽刺意义。一、导入新课对于儒林外史,同学们一定不陌生,之前学过的范进中举就出自此书。这部作品以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科举制度为中心内容,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建社会末期的种种丑恶现象。对于这样一部讽刺作品,我们应该如何来阅读呢?今天,我们就来了解一下讽刺文学作品的阅读方法。二、阅读指导讽刺文学有着悠久的历史。几千年来,讽刺作家们以笔为武器,无情地揭破。

24、名著导读 骆驼祥子 :圈点与批注 1识记作品的主要内容,理解文章主要情节。 2把握作品的人物形象,领悟祥子的人生悲剧及社会意义。 3体验文学作品的魅力,逐步培养艺术欣赏力。 一、导入新课 1什么是圈点 圈点,指阅读时利用一套能代表某方面 的理解意义的符号在文章的字、词、句、段 上圈点勾画。圈点的过程,是读、思、记的 组合过程,可促进理解,可增强记忆,便于 复习,便于查检、摘录。 下面常用的圈点勾画符号简表,可供参 考(圈点符号可依据自己的习惯和爱好设定): 名称 符号 用法说明 标序符号 、 1、2、3 一、二、三 句子序号 。

25、骆驼祥子:圈点与批注,【老舍】(1899年1966年),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,【代表作】 长篇小说骆驼祥子四世同堂; 中篇小说我这一辈子; 短篇小说月牙儿柳家大院; 剧本龙须沟茶馆等。,骆驼祥子是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。,1.一流车夫: 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 。

26、骆驼祥子:圈点与批注,【老舍】(1899年1966年),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,【代表作】 长篇小说骆驼祥子四世同堂; 中篇小说我这一辈子; 短篇小说月牙儿柳家大院; 剧本龙须沟茶馆等。,骆驼祥子是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。,1.一流车夫: 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 。

27、海底两万里,快速阅读,【儒勒凡尔纳】(1828年1905年),19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人,被称作“现代科学幻想小说之父”。 【代表作】 三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛; 气球上的五星期地心游记等。,凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。 11岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”,凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士。

28、名著导读 傅雷家书 :选择性阅读 1了解傅雷家书的主要内容,感受爱子深情。 2学习有选择的阅读,体悟人生智慧。 一、导入新课 在以前, 通信工具并不像现在这么发达, 书信是沟通两地各种情感最好的载体。著名 翻译家傅雷,在他的长子傅聪留学海外时, 通过一封封家书对儿子进行谆谆教导,为儿 子排忧解难。今天咱们就一起来品读这本家 书合集,感受傅雷深深的爱子之情并获得人 生的智慧。 二、作者简介 傅雷(19081966),我国著名翻译 家、 文艺评论家。 毕生翻译巴尔扎克、 罗曼 罗 兰、 伏尔泰等作家的作品达 34 部。 译作丰富, 行文流。

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