命题、定理、证明

1、5.3 5.3 平行线的性质平行线的性质 5.3.2 5.3.2 命题定理证明命题定理证明 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 下册下册 小小明的百米明的百米 成绩有进步，成绩有进步， 已达到已达到9秒秒9. 有一位田径教练向领导汇报训练。

2、第1 1页（共4 4页） 人教版人教版七七年级数学下册第年级数学下册第5 5章同步章同步分层分层练习练习 5.3.25.3.2 命题、定理、证明命题、定理、证明 基础练习 【知识点1】命题命题 1. 下列语句中表示命题的是（ ） A. 画一条线段 B. 作线段AB的垂直平分线 C. 等边三角形是中心对称图形吗？ D平行四边形对角线相等 2. 下列命题的逆命题是真命题的是（ ） A. 若a2b2，则ab B. 两个全等三角形的对应角相等 C若a0，b0，则ab0 D全等三角形的对应边相等 3. 下列命题中是假命题的是（ ） A. 一个三角形中至少有两个锐角 B. 在同一平面内，过一点。

3、第五章 相交线与平行线,5.3 平行线的性质,5.3.2 命题、定理、证明,导入新课,观察与思考,小华与小刚正在津津有味地阅读我们爱科学.,这个黑客终于被逮住了.,是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但.,这个黑客是个小偷.,是个喜欢穿黑衣服的贼.,坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着.,小明的百米成绩有进步，已达到9秒9.,好！继续努力,争取超过10秒.,不要再抢啦！每个人发一个球！,有一位田径教练向领导汇报训练成绩；,相传,阎锡山在观看士兵篮球赛,双方争抢非常激烈.于是命令:,2.如果一个句子没。

4、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第五章 相交线与平行线,5.3 平行线的性质,5.3.2 命题、定理、证明,七年级数学下（RJ） 教学课件,1.理解命题，定理及证明的概念，会区分命题的题设 和结论；（重点） 2. 会判断真假命题，知道证明的意义及必要性，了 解反例的作用. （重点、难点）,学习目标,导入新课,观察与思考,小华与小刚正在津津有味地阅读我们爱科学.,这个黑客终于被逮住了.,是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但.,这个黑客是个小偷.,是个喜欢穿黑衣服的贼.,坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也。

5、第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 4 3 2 1 F B A E G C H D 5.3.25.3.2 命题、定理、证明命题、定理、证明 【学习目标】【学习目标】 1、知道什么是命题、真命题、假命题、定理； 2、会根据“题设”和“结论”把命题改果，那么”的形式，并能正确判定命题的 真假。 【学习重点与难点】【学习重点与难点】 1.重点：确定命题的“题设”与“结论” ，并会改写成“如果， 那么”的形式 2.难点：判断命题的真假 【课前检测课前检测】 1.如图， （1）如果1=________,那么 DE AC； (2) 如果1=________,那么 EF BC； (3)如果FED+ _____。

6、第 1 页 共 7 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 5.3.2 命题、定理、证明 一、教学目标 1了解“证明”的必要性和推理过程中要步步有据 2了解综合法证明的格式和步骤 3通过一些简单命题的证明，初步训练学生的逻辑推理能力 4通过证明步骤中由命题画出图形，写出已知、求证的过程，继续训练学生由几何语 句正确画出几何图形的能力 5通过举例判定一个命题是假命题，使学生学会反面思考问题的方法 二、学法引导 1教师教法：尝试指导，引导发现与讨论相结合 2学生学法：在教师的指导下，积极思维，主动发现 三、重点难点及解决办法 （）重点 证明。

7、第 1 页 共 3 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 53.2 命题、定理、证明命题、定理、证明 1理解命题的概念，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果那么” 的形式；(重点) 2了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对命题举反例(难点) 一、情境导入 2015 年 10 月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖屠呦 呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、 第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科 学家 青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物 其对鼠疟原虫红 内期超微结构的。