名人漫画岭南版

1、小学2019学年度下学期教学设计年 级六年级科目美术任课教师黄桂龙教学内容名人漫画教学课时一课时教学目标1认识肖像漫画的多种表现形式,了解漫画的特点与表现手法,运用夸张和变形的线描画人物漫画肖像.2抓住人物的外貌特征进行夸张及特点以线描或其。

2、幽默智慧的漫画课 题幽默智慧的漫画教材版本广东岭南版教材第13册第四单元第8课教学年级七年级学习领域造型表现课 时1课时教材分析本节课属于造型表现学习领域,通过对国内外漫画人物造型题材表现手法进行欣赏与探索,了解独幅漫画和连环漫画的创作形式。

3、名人漫画教学目标1 认识肖像漫画的多种表现形式,了解漫画的特点与表现手法,运用夸张和变形的线描画人物漫画肖像.2 能抓住人物的外貌特征及特点进行漫画创作.3 能体验漫画艺术的魅力,感受名人的奋斗精神和人格魅力.教学要点1 重点学习肖像漫画夸。

4、6名人漫画教案学习目标1能理解和讲述漫画的意思,体验漫画作品的幽默有趣. 2尝试运用夸张和变形的手法画一位名人的漫画肖像. 学习重难点抓住人物的外貌特征,作大胆的夸张和变形.学习准备课件作画工具等. 学习过程一初步感受漫画的魅力,知道漫画的。

5、 名人漫画教学目标1知识与技能:抓住人物的外貌特征进行夸张,以线描或其他形式绘制人物漫画. 2过程与方法:通过观察尝试体验,在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法.3情感态度价值观:通过描绘和探讨,激发学生关注名人背舌的故事,感受名人的奋斗精。

6、学习目标:学习目标:感知肖像漫画的多种表现形式,以感知肖像漫画的多种表现形式,以简练的手绘线条夸张表现人物的外貌与简练的手绘线条夸张表现人物的外貌与职业特征.职业特征.观察发现:观察发现:作者画的爱因斯坦,看看他是怎样表现的:1夸张的大鼻子。

7、 名 画 欣 赏 新伏尔加河上纤夫新伏尔加河上纤夫 他们是谁你认识吗漫画中的人与照片有什么不同漫画中的人与照片有什么不同漫画中的人与照片有什么不同漫画中的人与照漫画中的人与照 片有什么不同片有什么不同漫画中的人与照漫画中的人与照片有什么不同。

8、名人漫画名人漫画光头大牙齿大耳朵小眼睛赏一赏:漫画家作品你最崇拜的名人是谁他们给你最难你最崇拜的名人是谁他们给你最难忘的的映象是什么忘的的映象是什么让我们拿起画笔给他们画张幽默的漫让我们拿起画笔给他们画张幽默的漫画吧画吧名人漫画展评一评优秀。

9、名人漫画名人漫画第三单元:夸张有趣的艺术第三单元:夸张有趣的艺术造型造型表现表现 请仔细观察这两幅画,它给了你什么样的请仔细观察这两幅画,它给了你什么样的感受你有什么问题要与老师和同学分享吗感受你有什么问题要与老师和同学分享吗创设问题创设问。

10、观察.发现:作者画的爱因斯坦,看看他是怎样表现的作者画的爱因斯坦,看看他是怎样表现的1夸张的大鼻子蓬松的头发与胡子等特征夸张的大鼻子蓬松的头发与胡子等特征2突出智慧的眼睛突出智慧的眼睛3头大身小,显得幽默可笑头大身小,显得幽默可笑 这些是漫。

11、教材版本:岭南版第十二册课型:造型表现广东版第12册名人漫画 广东版第12册名人漫画 广东版第12册名人漫画 大眼睛更智慧大鼻子幽默可爱 蓬松的胡子凸显科学家不修边幅的个性.广东版第12册名人漫画 广东版第12册名人漫画 夸张的动作,身体比。

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14、1通过观察尝试体验,领会漫画的特点与表现手法.2抓住人物的外貌特征进行夸张,以线描的形式绘制人物肖像漫画.3通过描绘和探讨,感受名人奋斗精神和人格魅力.葛优三欣赏漫画图片小组讨论学习.说说每一张漫画的特点作者为什么要这样表现名人漫画点播台 。