妙贴丨赣美版

1、返回主界面12方法指导巧思妙贴3作品赏析退出演示方法指导巧思妙贴4方法指导巧思妙贴5方法指导巧思妙贴6方法指导巧思妙贴7方法指导巧思妙贴8方法指导巧思妙贴9方法指导巧思妙贴10方法指导巧思妙贴11 看一看,想一想,说一说,怎样把这些生活中的。

2、巧思妙贴教学设计 一 教学目标1知识与技能目标:通过教学活动,学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作.学会利用身边的废弃材料进行再创造.2过程与方法目标:让学生体会和发现生活中的美,掌握不同材料的拼贴技巧和方法3情感态度和价值观目标:培养。

3、巧思妙贴一教学内容分析:巧思妙贴属于设计运用学习领域.本节课教师指导学生利用生活中的废旧材料,根据它们的外形色彩材质等特点,利用剪贴添画等方式进行变废为宝.通过讨论比较等方式让学生学会利用身边的废弃材料进行在创造.二教学目标:1知识与技能目。

4、 巧 思 妙 贴 教学目标:培养学生的想象力和创造力,使学生学会利用身边的各种材料,进行创造,使之成为生动有趣的作品.重点难点:培养耐心细致的学习态度,树立环保意识,提高学生的审美意识和创造美的能力,掌握不同材料的拼贴技巧和方法.教学过程。

5、巧思妙贴巧思妙贴材料的创意画卡纸卡纸剪拼贴剪拼贴你知道这些美丽的花是用什么做的吗铅笔屑卡纸这些枯树皮还有用吗开动大脑,创新无限开动大脑,创新无限棉花棉花颜料颜料利用生活中废旧的材料制作出精美的作品利用生活中废旧的材料制作出精美的作品铁丝 神。

6、试一试 选择自己喜欢的题材选择拼贴的材料 拼贴时根据材料的特点进行表现1 1根据小组的展板的主题进行拼贴制作根据小组的展板的主题进行拼贴制作2 2拼贴时要根据材料的特点进行拼贴拼贴时要根据材料的特点进行拼贴3 3为小组的展板起个名字并介绍你。

7、巧思妙贴一说教材 n一本课选自江西省美术实验教科书第7册第六课.属于设计.应用学习领域.n内容是让学生充分发现生活中的重复可利用资源,变废为美.n二撕纸贴画剪贴画树叶拼贴画在以前的学习中学生都已经接触过,因此他们对贴的过程并不陌生.选择合适。

8、返回主界面方法指导巧思妙贴作品赏析退出演示方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴方法指导巧思妙贴 看一看,想一想,说一说,怎样把这些生活中的看一看,想一想,说一说,怎。