面对欺负怎么办_教案、教学设计

1、学会勇敢说“不”学会勇敢说“不” 正确认识自己身体的界限， 学会尊重别人， 保护自己， 避免伤害， 学会说 “不” 。 辅导目标 1、认识自己身体的界限区分身体的红绿灯。 2、明白哪些是性侵犯行为倾听小故事：学会说“不” 。 3、遇到性侵犯行为时，能正确自助和求助。 4、尊人助己有良方学唱助己歌：保护自我永不忘 辅导对象 三年级 辅导准备 1、人体海报、红色纸条 2、绘本书： 不要随便亲我 辅导过程 一、活动体验明白身体有界限 揭示课题： （今年，老师为大家带来一节科学普及课，我们讲一些科学常识，所 以同学们看到图片、或谈到。

2、小学心理健康五年级第 11 课教学设计 面对欺负怎么办 教学目标：教学目标： 1知道在学校生活中欺负和威胁行为是存在的，是快乐的学校生活中不 和谐的音符。 2认识到校园欺负、威胁行为的危害，主动避免欺负他人行为的发生和 劝阻欺负行为的发生。 3知道面对欺负和威胁时要敢于倾诉和举报，不逃避，积极寻找解决的 办法。 4通过学习明白欺负同学是不文明甚至是犯法的行为，学会和同学平等 相处，友爱互助。 教学重难点：教学重难点：正确面对生活中的压力和挫折，知道在欺负和威胁面前前， 学会用法律保护自己。 教学准备：教学准备：课件 。

3、小学生心理健康五年级 面对欺负怎么办 面对欺负怎么办 一、活动一、活动目标：目标： 1、了解在生活中欺负和威胁行为是存在的，是快乐生活中不和谐的音符。 2、认识到欺负、威胁行为的危害，主动避免欺负他人行为的发生，学会和 同学平等相处，友爱互助。 3、面对欺负和威胁时要敢于面对、倾诉和举报，不逃避，积极寻找解决的 办法。 二、活动重、难点二、活动重、难点 重点：认识到欺负、威胁行为的危害，学会和同学平等相处，友爱互助。 难点：面对欺负和威胁时要敢于面对、倾诉和举报，不逃避，积极寻找解 决的办法。 三、活动时间准三。

4、花儿朵朵开花儿朵朵开 面对欺负怎么办面对欺负怎么办 一：活动目标一：活动目标 1、通过活动，让学生体会到：在集体活动被孤立的时候，学会调整自己的 情绪，找到融入集体的方法。 2、通过活动，让学生学会观察周围同学的变化，主动地关心被集体落下的 同学。 二：活动准备：二：活动准备： 自制课件、视频 三：活动时长三：活动时长：40 分钟 四：活动对象四：活动对象：五年级学生 五：活动过程五：活动过程 1、导入、导入 同学们，今天我们要面对这么多的老师上一堂课，是不是有点小紧张呢？ （生）老师（笑） ：其实我和你们一样，也。