梦姐姐的花篮

1、认识吗？猜一猜梦姐姐是做什么的？2、出示两个字“花篮”。
这两个字认识吗？请连起来读一读。
梦姐姐和花篮会有什么关系呢？梦姐姐让谁做梦，又梦见了什么呢？让我们一起来听一听散文梦姐姐的花篮。
二、完整听赏。
梦姐姐用什么方法让小动物们做了不同颜色的梦？梦姐姐分别把什么颜色的花给了不同的小动物？小动物们都梦到了什么？三、分段听赏并复述。
1、小黄鸡金黄色的梦。
（1）小黄鸡在哪里睡觉？为什么小黄鸡会睡得很香甜（出示图片加以证实）？（2）梦姐姐是怎样来的？她撒下了什么颜色的花给小黄鸡？小黄鸡做了什么颜色的梦？梦见了什么？（3）再说一遍小黄鸡的梦，幼儿轻轻地跟着教师一起说。
2、小青蛙绿色梦。
（1）（先看图后复述）小青蛙在哪里睡觉？为什么梦姐姐给了小青蛙绿色的花？它梦见了什么？（2）跟着教师一起学着说说。
3、红颏鸟红色梦。
红颏鸟是怎么睡觉的？它梦见了什么？谁能看着图片试着说一说？四、完整复述并感受。
1、你们最喜。

2、理解散文诗,感受其温馨优美充满幻想的意境.理解散文诗,感受其温馨优美充满幻想的意境.发现小动物花朵与梦境的关系,尝试仿编简短的散文诗句.发现小动物花朵与梦境的关系,尝试仿编简短的散文诗句.活动目标。

3、大班散文诗优秀说课稿梦姐姐的花篮 要发展大班幼儿的语言表达能力和倾听能力.本节活动引导幼儿感受散文诗的优美意境,理解散文诗的内容,能有感情的朗诵.是一节优质的活动.作者精心为您整理说课稿,欢迎收藏阅读更多精彩文章,请关注 一设计意图 纲要在。

4、大班散文诗梦姐姐的花篮说课稿一,设计意图纲要在语言领域中提出,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境,以及要,鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力,根据这一。

5、幼儿园大班公开课语言散文教案梦姐姐的花篮含反思大班公开课语言散文教案梦姐姐的花篮含反思这是优秀的大班语言教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动背景,梦姐姐的花篮是一首美丽的散文诗,散文中提到的梦境给人一种安静又美妙的感觉,对于幼儿。