蒙古族的兴起与元朝的建立

1、0 0 0 0 第第1010课课 0 0 0 0 1.知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏不金的 史实。 2.掌握元朝的建立不统一，理解元朝统一的历 史意义。 3.认识元朝统一对多民族国家进一步发展起到 的作用。 目标导航目标导航 【预习案预习案】(相信自己，我就是最棒的相信自己，我就是最棒的) (温馨提示：依据预习案，在课本中找出下列问题，做好笔记，然后激情记忆。温馨提示：依据预习案，在课本中找出下列问题，做好笔记，然后激情记忆。) 成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 1.背景：背景： （1）12世纪时，世纪时，蒙古蒙古草原上的部落之间相互争夺。

2、第第 1010 课课 蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立 课后精练含答案课后精练含答案 【单项选择】 1毛泽东的沁园春雪一词所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕” 。成吉思 汗的主要贡献是( ) A.统一全国 B.统一蒙古，建立蒙古政权 C.定国号为元 D.灭亡南宋 2成吉思汗我国哪一民族的首领( ) A. 党项族 B. 蒙古族 C. 女真族 D. 契丹族 3从公元 10 世纪初到 13 世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代” ，直至蒙元再次统一 全国。在统一过程中他们先后灭亡了( ) 西夏 辽 金 南宋 A. B. C. D. 4 12 世纪初， 宋、 金两。

3、七年级下,第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,世界上最长的油画蒙古历史长卷局部,目录,壹,英雄缘起,贰,帝国扩张,叁,天下归元,壹,英雄缘起,蒙古,当时蒙古的情况:,星天旋转，诸国争战没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有相互杀伐。 蒙古秘史,1.材料反映了蒙古草原上的什么局面？ 2.草原人民最渴望的是什么？,12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。,分裂,统一,孛儿只斤铁木真,1206年完成蒙古草原的统一，被尊称为成吉思汗,成吉思汗为什么能完成统一大业？,（1）。

4、中物理 第二单元 辽宋夏金元时 期：民族关系发展和社会 变化 部编版部编版 历史历史（初中） （初中） 第10课 蒙古族的兴起 与元朝的建立 七年级下册 1 课堂导入 “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏 马，洁白的羊群”腾格尔的这首天堂体现了他对自己家乡内 蒙古草原的赞美。蒙古族人民世居草原，过着逐水草而居的游牧生 活，他们骁勇善战，曾建立一个疆域空前辽阔的王朝。 2 课堂活动 导读提纲导读提纲 1.统一蒙古的人物、时间、意义。 2.元朝的建立时间、人物、都城。 3.蒙古军队灭西夏和金的时间。 4.元朝灭南。

5、江山如此多娇，江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，惜秦皇汉武， 略输文采；略输文采； 唐宗宋祖，唐宗宋祖， 稍逊风骚。稍逊风骚。 一代天骄，一代天骄， 成吉思汗成吉思汗， 只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。 俱往矣，俱往矣， 数风流人物，数风流人物， 还看今朝。还看今朝。 沁园春沁园春雪雪 第二单元第二单元 第第1010课课 一、成吉思汗统一蒙古 蒙古族蒙古族 1212世纪时，蒙古人民过着世纪时，蒙古人民过着 怎样的生活？怎样的生活？ 没有逃避地方，没有逃避地方， 只有冲锋打仗。只有冲锋打仗。 。

6、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第10课 蒙古族的兴起与 元朝的建立 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 导入新课导入新课 同学们好！同学们好！ 很高兴和大很高兴和大 家一同走进今天的历史家一同走进今天的历史 课堂。请大家看大屏幕课堂。请大家看大屏幕 上的图片，你能看出什上的图片，你能看出什 么？猜猜他们是那个少么？猜猜他们是那个少 数民族？在历史上，这数民族？在历史上，这 个民族。

7、第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,蒙古族的兴起与元朝的建立,一、成吉思汗统一蒙古 二、蒙古灭西夏与金 三、元朝的建立与统一,一、成吉思汗统一蒙古,1.蒙古族 2.成吉思汗统一蒙古 3.成吉思汗统治措施,1.蒙古族,蒙古族是中国北方一个古老的民族，善于骑射，逐水草而居，过游牧生活,1.蒙古族,12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，各部落为争夺资源纷战不休,2.成吉思汗统一蒙古,铁木真经历了部落纷争的磨难，认识到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活,铁木真,2.成吉思汗统一蒙古,铁木真率部多次征讨，。