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2、第第 1919 课课插入媒体文件插入媒体文件 一教材分析一教材分析 本课学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的，其教学难度并不大，插入 的方法与学生之前学习的插入图片类似。
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3、插入媒体文件插入媒体文件教材分析教材分析插入媒体文件的学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的， 其教学难度并不大， 插入的方法及插入文件的查找方法均与插入图片类似。
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5、媒体文件内容技术审查系统2019年11月15日目录系统简介业务流程软件介绍软件演示应用需求不同格式和码率的文件成为交换的主体.比如高清与标清码率MPEG2与H264编码TS与PS封装.格式之间的转换可能会产生视频质量问题.比如MPEG2转H。
6、2多媒体信息处理第第8章章数字媒体文件格式数字媒体文件格式3主要内容n多媒体文件的基础知识多媒体文件的基础知识n常用图像文件格式常用图像文件格式n常用动画文件格式常用动画文件格式n常用视频文件格式常用视频文件格式n常用音频数据格式常用音频数。
7、2023学年第二学期小学信息科技学科第3课媒体文件类型教学设计方案年级三年级课题第3课媒体文件类型课时1设计者组织者上课日期2024,03,18教学目标1,掌握常见的图像,音频,视频文件类型,2,了解文件类型特点,用途,教学重点常见的图像。
8、第3课媒体文件类型在计算机领域中,我们常说的媒体主要是指信息的载体,它包括文本,图像,声音和视频等类型,探索图像,音频,视频等媒体文件的类型非常丰富,可满足不同应用的需求,随着媒体技术的不断发展,常见媒体文件类型也在不断变化,建构是媒体软件。
9、教学内容媒体文件类型课时1课时教学目标1,通过比较和观察不同类型的媒体文件,了解常见的图像,音频,视频文件类型,2,结合日常生活情景和需要,初步了解如何调整媒体文件类型的方法,教学重点认识常见的图像,音频,视频文件类型,教学难点掌握媒体类型。
