铜鼓是我国南方具有代表性的民族铜鼓是我国南方具有代表性的民族文物文物,铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗产产,近年来近年来,广西各地相继举行铜鼓艺术广西各地相继举行铜鼓艺术节节,古老的铜鼓文化备受人们的青睐古老的,五下美术优秀课件12美丽的铜鼓广西版PPT22页铜鼓是我国
美丽的铜鼓Tag内容描述：
1、 铜鼓是我国南方具有代表性的民族铜鼓是我国南方具有代表性的民族文物文物,铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗产产,近年来近年来,广西各地相继举行铜鼓艺术广西各地相继举行铜鼓艺术节节,古老的铜鼓文化备受人们的青睐古老的。
2、五下美术优秀课件12美丽的铜鼓广西版PPT22页铜鼓是我国南方具有代表性的民族铜鼓是我国南方具有代表性的民族文物文物,铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗铜鼓文化是我国宝贵的民族文化遗产产,近年来近年来,广西各地相继举行铜鼓艺术广西各地相继举行铜。
3、概况 内容:五年级下册第12课美丽的铜鼓 双目标重难点双目标:大目标: 简单了解铜鼓历史文化,学会铜鼓图案绘制设计;小目标:1.小组合作设计绘制一个铜鼓,增强观察设计和实践能力.2.了解壮族丰富的文化遗产,感受优秀的民族文化.教学重点:认识。
4、 广西美术出版社五年级下册第12课 课题:美丽的铜鼓 课型:手工制作课 课时:1课时教法:观察法讲授法示范法教学目的:1.理解铜鼓图案美的内涵,掌握铜鼓图案的绘制方法.合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣.2.通过创作实践活动,增强学生。
5、基本信息课名美丽的铜鼓学校名称执教者课时一课时40分钟所属教材目录广西美术出版社五年级下册学习领域设计应用教材分析铜鼓是中国文化艺术宝库中的一块瑰宝,是我国南方少数民族的艺术奇葩,它具有浓郁的地方特色,是原生态的民族文化,且一直被国际上众多。
6、教学内容:美丽的铜鼓教材地位:本节课是属于造型.表现领域的内容学情分析:本节课上课的对象是乡镇学校的五年级学生,有一定的手工制作经验,不足的是由于家庭原因,学生出城机会少,对铜鼓的外形和文化比较陌生.教法学法指导:教师首先通过让学生观看视频。
