Teaching Design 一TeachingAim 1. 学习运用 scanning,skimming,careful reading 方法进行语篇阅读。 2. 理解 road,forest,noise,afraid,silent,t,The bear,the tall man and the
Man_教案教Tag内容描述：
1、Teaching Design 一TeachingAim 1. 学习运用 scanning,skimming,careful reading 方法进行语篇阅读。
2. 理解 road,forest,noise,afraid,silent,t。
2、The bear,the tall man and the short man第二课时 一教材分析 本节课的教学内容是外研版小学英语六年级下册 Reading for Pleasure 环节的故事课，故事中的单词已经在第一课时学过，学生能合。
3、The Bear, the Tall Man and the Short Man.教学设计 一 学习目标 一知识目标： 1百分之八十的学生会读单词: answer, road, through, forest, heard, noise, 。
4、教学设计 作者姓名工作单位 指导教师 教材版本外研社新标准小学英语 三年级起点陈琳主编 所教年级六年级所教册次 单元下册 Reading for pleasure 设计主题外研社新标准小学英语六年级下册 Reading for pleasu。
