鲁教版第六册信息技术

1、第十四课 温度冷暖我知道 一温度传感器与LED 温度传感器温度传感器 温度传感器是一种能感受温度并能把温度变化情况转变为电信号的器件。 把它做到不同的结构中可以用来测量环境温度物体温度甚至体温等。 温度探头温度探头 温度传感器常用ds18b。

2、防火安全我报警 第十三课 一火焰传感真灵敏 火焰传感器可以及时发现火灾隐患。 物体在燃烧的过程中会产生光和热，并且会向外发射红外线，火焰传感器就是 利用侦测红外线的原理制成的。 引线插脚引线插脚 火焰探头火焰探头 灵敏度调整灵敏度调整 二火。

3、我的台灯很智能 第十二课 路灯 其实路灯不需要人来控制，是靠光敏传感器控制的。 这节课我们用光敏传感器做一个智能台灯。 一神奇的光敏传感 光明传感器是利用光敏元件将光信号转换为电信号的传感器。 光敏探头可以感应光线的亮度变化，亮度的变化会改。

4、第十一课 流光异彩流水灯 一流水彩灯的流程 议一议一 议议 小组讨论，把流水彩灯的流程图补充完整。假设每个LED依次点亮1秒后熄灭。 议一议议一议 小组讨论，把流水彩灯的流程图补充完整。假设每个LED依次点亮1秒后熄灭。 二搭建三色彩灯 做。

5、光彩夺目的光彩夺目的LEDLED 第十课 一什么是一什么是LEDLED LED是一种用半导体材料制成的新型光源。 由于制作材料不同，它们可以发出红黄绿蓝灯多种颜色 的光。 LED有正负极之分，长腿引线是正极。 二二ArduinoArduin。

6、创意设计初接触 第九课 创意设计 创意设计是基亍掌握了一定知识具备一定方法基础上的综合性活动。 它是人的思维及动手能力的集中体现。 创意设计就是通过创造性思维，设计出一些为我们生活服务给我们提供便利 的作品。 一无处丌在的创意 创意插排创意。

7、制作创意机器人 第八课 机器人 机器人是一种自动执行工作的装置， 有人形和非人形两大类。 人形机器人有和人类相似的外观，非 人形机器人则多表现为车辆机械臂 等形式。 一细节划分靠细分 人形机器人部件复杂，有很多细节。 为了能表现机器人的细节。

8、第七课第七课 飞机 飞机是大家熟悉的一种航空器，种类很多，它由发攻击产生动力，由机翼产生升力。 飞机的结构比较复杂，设计时难以用现成的基本模型构造。立体形状的表面都是由 小平面组成的，平面越多，面积越小就越能表示复杂的形状，因此，像飞机这样。

9、我的新玩具空竹 第六课 空竹 空竹，属于汉族民间传统玩具，以竹木为材料制成，其轮内部是空心的， 周围有孔，抖动时会发声，故名空竹 空竹由空竹棍和空竹的主体组合而成。 空竹种类繁多，有单轮的，也有双轮的，但构成都是相似的。 一轱盈漂亮空竹棍。

10、第五课 翘尾巴的小黄鸭 小黄鸭 嘴部球体压缩 眼睛球体压缩 头部球体 身体球体 拉长压缩 一添加身体形状 做一做：添加多个经纬球，组成小黄鸭身体的各个部分。做一做：添加多个经纬球，组成小黄鸭身体的各个部分。 小黄鸭的头部 小黄鸭的嘴巴 小黄。

11、猜一猜 四方一件宝四方一件宝 变化真不少变化真不少 左旋再右转左旋再右转 赏玩须用脑赏玩须用脑 第四课 彩色魔方我来做 一魔方大厦初建成 常规魔方由许多小立方体组成。 魔方一般有三层，每层有几个小立方体，这样的魔方叫做三阶魔方。 做一做：利。

12、积木搭成新世界 第三课 积木 用3D软件来设计打印积木 积木可以用3D设计软件的基本形状制作 不仅可以制作出常规的长方体圆柱体积木 还可以作出其他想要的形状 一规则积木简单做 规则积木是指可以直接用软件基本形状，制作出的积木，这一类积木制作。

13、第二课 童年伙伴不倒翁 不倒翁 在我们的童年里，经常有一位好朋友伴随我们成长。 今天，我们就一起用3D设计软件制作一个精美的不倒翁玩具吧。 一基本形状请出来 仔细观察不倒翁，它们都是由哪些基本形状组成的 它们有什么特点 帽子 眼睛 手臂 身。

14、我的3D玩具王国 第一单元 在此处输入你的徽标或姓名 科技创新给生活带来了巨大的变化，丰富的想象力创造了各种新奇的事物。 2 2 当有了新的创想，一定要把它实现出来，这样才更加有意义。 在此处输入你的徽标或姓名 第一课 欢迎来到3D设计的世。

15、第 14 课 温度冷暖我知道 核心素养培养目标 1.发现生活中的问题，通过讨论思考解决问题，提高发现问题解决问题的能力。 2.掌握流程图的使用，能通过图形分析问题，提高分析问题的能力。 3.通过编程提高计算思维和逻辑推理能力。 教学重点 1。

16、第第 1313 课课 防火安全我报警防火安全我报警 核心素养培养目标 1.通过探究制作火焰报警器的过程，扩展思维，学习如何将生活中的问题通过创 新的思维来解决。 2.进一步学习如何利用流程图表达算法， 学习利用计算机科学的思路和方法形成 问。

17、第 12 课 我的台灯很智能 核心素养培养目标 1.了解传感器在日常生活中的应用，逐步培养学习使用各种传感器的兴趣和意识。 2.能读懂简单的流程图，并使用图形化编程工具解决简单的问题。 3.能利用简单的数字化工具，按要求完成简单的信息加工任。

18、第 11 课 流光异彩流水灯 核心素养培养目标 1.了解信息技术的表现形式以及在日常生活中的应用，提高信息素养。 2.能用流程图描述简单算法，形成问题解决方案。 3.能适应信息技术支持的学习环境，学会使用数字化学习资源。 4.对于信息技术所。

19、第 10 课 光彩夺目的 LED 核心素养培养目标 1.了解简单电路实物图及连线图，能根据LED电路图组装电路，初步建立知识与 实践的联系。 2.通过设计简单的流程图，体验算法的重要性。 3.通过组装和调试简单的LED电路，培养学习的兴趣。

20、第 8 课 制作创意机器人 核心素养培养目标 1.通过3D设计软件中的细分与内切面工具，进一步学习在模型中增加面的方法。 2.通过设计飞机模型，锻炼创新意识与建造构图的能力，增强综合设计能力。 教学重点 1.细分工具的使用。 2.内切面工具。

21、第 9 课 创意设计初接触 核心素养培养目标 1.通过了解创意设计以及智能家居，培养创新思维与创新意识。 2.通过了解开源软件与开源硬件，初步认识创新的方法与技术。 教学重点 1.了解创意设计，探讨创意设计的方法。 2.了解智能家居，初步认。

22、第七课 飞向天空凌壮志 核心素养培养目标 1.通过利用挤出与各自挤出工具在模型中增加更多的面，逐步树立部分与整体的观念。 2.通过设计飞机模型，培养创新意识与建造构图的能力。 教学重点 1.挤出与各自挤出工具的使用。 2.选择多个点线面并同。

23、第第五课五课 翘尾巴翘尾巴的小黄鸭的小黄鸭 核心素养培养目标 1.通过制作小黄鸭玩具，体会爱护大自然，关心和保护动物的情感。 2.在制作过程中逐步培养细致的观察能力和对形状的抽象能力。 3.体验编辑模式的功能和用途，了解和认识编辑模式的重要。

24、第 6 课 我的新玩具空竹 核心素养培养目标 1.通过使用螺旋和厚度修改器制作模型，初步养成准确严谨的学习态度和习惯。 2.通过在3D设计软件中设计空竹模型，培养创新意识与空间想象能力。 教学重点 螺旋和厚度修改器的使用。 教学难点 1.空。

25、第 4 课 彩色魔方我来做 核心素养培养目标 1.通过复制和移动建造魔方，发挥数字化学习优势，提高设计效率。 2.通过新建材质使作品有新的变化，培养探索新知的兴趣。 3.通过在cn3D软件中不断新建材质并且设置色彩的过程，锻炼创新意识与实践。

26、1 课题 执教人 奇妙的3D世界 奇妙的3D世界教学设计 核心素养 培养目标 1了解2D和3D的区别，确立3D空间的概念，培养观察事物现象总结事物特征的能 力。 2通过对基本形状的操作，体验3D设计软件的基本功能，培养学习兴趣。 重点：12。

27、1 童年伙伴不倒翁教学设计 课题 执教人 童年伙伴不倒翁 核心素养 培养目标 1. 熟练掌握3D设计软件的基本操作，适应数字化学习方式。 2. 通过不倒翁模型制作，培养3D设计的兴趣。 3. 在软件中拼装组合模型，锻炼独立设计与构图的能力。