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1、推荐一本好书推荐一本好书鲁鲁滨孙漂滨孙漂流记流记 书名书名：鲁鲁滨滨孙孙漂漂流记流记。 作者作者：英国作家笛福英国作家笛福。 出版社出版社：古吴轩出版社古吴轩出版社，20172017年年1010月最新版本；淘宝网有月最新版本；淘宝网有 售售。 主要主要内容：内容：主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人，因乘船因乘船 遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛。
2、鲁滨孙漂流记阅读训练题 做 陶 器（节选） 英丹尼尔笛福 我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有 多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少 因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费 了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作 了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。 最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。
3、第六单元类文阅读教学设计第六单元类文阅读教学设计 学校：学校： 班级：班级： 人数：人数： 课题：鲁滨孙漂流记课题：鲁滨孙漂流记 课型：课型： 科幻类文阅读教学科幻类文阅读教学 课课 日期：日期： 一、一、 教学目标：教学目标： 1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 2.激发学生阅读原著的愿望。激发学生阅读原著的愿望。 3.关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。 二、教学目标。
4、第六单元类文阅读教学设计学校：班级：人数：课题：鲁滨孙漂流记课型： 科幻类文阅读教学课日期：一、 教学目标：1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2.激发学生阅读原著的愿望。3.关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。二、教学目标确定依据：1.教学内容分析：（1）本册教材第四单元是科幻探索为主题的一个单元，本学龄段学生正处在对周围世界极度好奇，充满探索欲望的心智特点，因此本次开发阅读内容对于满足学生对未来世界的追求探索，开发创新思维，不断丰富学生的心智能力水平，都很有阅读意。
5、鲁滨孙漂流记阅读检测题一选择题1.鲁滨孙第一次出海遇到了什么危险？A、冰山 B、风暴 C、触礁 D、龙卷风2.鲁滨孙第一次出海时，在船沉没后到了雅茅斯之后他决定又一次毛线。他乘船驶往什么地方？A、几内亚 B、伦敦 C、南美洲 D、印度群岛 3.鲁滨孙被海盗俘虏为奴隶后，为自己找到一个出逃的机会，他乘坐什么工具出逃的？A、马车 B、舢板船 C、葡萄牙货船 D、海盗船 4.鲁滨孙和佐立摩洛哥王国河黑人部族居住地之间的地区，他们打死了一只什么动物，并用它的皮做睡垫？A、老虎 B、长颈鹿 C、大象 D、狮子 5.在佛德角，鲁滨孙遇到好心的船长。
