第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第2课时利用二元一次方程组解决较复杂的实际问题导入新课生活中,有很多需要进行配套的问题,如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等,大家能举出生活中配套问题的例子吗?情景引入例1如图长青化工厂与A,B两地有公路、铁路相连,这家工厂从A地购买一批每吨1
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1、第八章 二元一次方程组,8.3 实际问题与二元一次方程组,第2课时 利用二元一次方程组解决 较复杂的实际问题,导入新课,生活中,有很多需要进行配套的问题,如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等,大家能举出生活中配套问题的例子吗?,情景引入,例1 如图,长青化工厂与A,B两地有公路、铁路相连,这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂,制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5 元/(吨千米),铁路运价为1.2元/(吨千米),这两次运输共支出公路运费15000元,铁路运费97200元,这批产品的销售款比原料费与运输费的和。
2、第八章 二元一次方程组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,8.3 实际问题与二元一次方程组,第2课时 利用二元一次方程组解决 较复杂的实际问题,七年级数学下(RJ) 教学课件,1.学会运用二元一次方程组解决较复杂的实际问题;(重点、难点) 2.进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.,导入新课,生活中,有很多需要进行配套的问题,如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等,大家能举出生活中配套问题的例子吗?,情景引入,例1 如图,长青化工厂与A,B两地有公路、铁路相连,这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂,制成每。
3、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第2课时 利用二元一次方程组解决较复杂的实际问题【教学目标】通过学生积极思考,互相讨论,经历探索事物之间的数量关系,形成方程模型,解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型。【教学重点与难点】1.重点:让学生实践与探索,运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题。2.难点:寻找等量关系。【教学过程】一、看一看问题:1“甲、乙两种作物的单位面积产量比是1:1.5”是什么意思?2、“甲、乙两种作物的总产量比为3:4”是什么意思?3、本题中有哪些等量关系?。
4、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第2课时 利用二元一次方程组解决较复杂的实际问题【学习目标】1.会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用;2通过应用题学习进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系,体会代数方法的优越性;3体会列方程组比列一元一次方程容易。【学习重点与难点】1.学习重点:通过实践与探索,运用二元一次方程组解决有关配套与设计的应用题。2.学习难点:通过实践与探索,运用二元一次方程组解决有关配套与设计的应用题。【学习过程】一、自主学习二、合作探究探究用。
5、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第2课时利用二元一次方程组解决较复杂的问题1会列二元一次方程组解决图表信息问题;(难点)2会列二元一次方程组解决方案问题(难点)一、情境导入你能根据这对父子的对话内容,分别求出这两块农田今年的产量吗?二、合作探究探究点一:图表信息问题餐馆里把塑料凳整齐地叠放在一起(如图),根据图中的信息计算有20张同样塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是________cm.解析:设塑料凳凳面的厚度为xcm,腿高hcm,根据题意得解得则20张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是2032080(cm)故答案是80.方法总结:在利用方程或方。