第6单元 百分数,8. 利 息 问 题,学习目标,2. 结合百分率的知识，学习利息的有关知识，并学会解决生活中的实际问题。,经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，了解有关储蓄的知识。,情境导入,2012年10月8日，亮亮把400元按照二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？（当时银行公布的储
利息问题Tag内容描述：
1、给本金外，另外付的钱叫作利息。
,利息占本金的百分率叫作利率，按年计算的叫作年利率。
,利息=本金利率时间,探究新知,利息=本金利率时间,400,3.75,2,4003.752 =43.752 =30（元） 答：到期后应得利息30元。
,典题精讲,1、2012年12月10日，丹丹把500元存入银行，定期1年，年利率是3.2到期后应从银行取回多少元？,到期后应取回的钱包括哪两个部分？怎样解答上面的问题？,5003.251500 =53.25500 =16.25500 =516.25（元） 答：到期后应从银行取回516.25元。
,典题精讲,典题精讲,2、2012年11月，王大爷把20000元存入银行，定期三年，年利率是4.2到期后，应得利息多少元？,200004.253 =2004.253 =2550（元） 答：到期后，应得利息2550元。
,易错提醒,小李的妈妈在银行。
2、1.3.71.3.7 利息问题说课稿利息问题说课稿 一教材分析一教材分析 利息问题是安排在小学数学西师大版教材六年级下册第一单元百分数第三部分问题解决的第7课 时。
这部分教材是在学生学习了常用百分率求一个数的百分之几是多少的应用题以及纳税等。
3、 学习目标学习目标 2. 结合百分率的知识，学习利息的有关 知识，并学会解决生活中的实际问题。
1.经历走进生活收集整理交流表达等 过程，了解有关储蓄的知识。
情境导入情境导入 2012年10月8日，亮亮把400元按照二年期整存整 取存入银。
4、第十课时利息问题教案教学目标1了解储蓄的含义.2理解本金利率利息的含义.3掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息.重点难点本金利息和利率的含义.利用计算公式进行利息计算.教学准备课件实物投影仪,存款单有关利率表格.教学过程一课前谈话,引入。
5、苏教版六年级上册 利息 压岁钱如何处理压岁钱如何处理存入银行存入银行陆陆 枫枫定定 期期肆仟元整肆仟元整 19.12.0219.12.0219.12.0119.12.01 21.12.0221.12.024000.004000.00两年两年。
6、六年级数学上册第6单元备课教案课题利息问题单元课时第11课时教学内容教学内容:P98例8,试一试和练一练,练习十六第46题.教学时间课型教学目标1.了解储蓄的含义.2.理解本金利率利息的含义.3.掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息.重。
7、利利 息息 问问 题题单击页面即可演示苏教版数学六年级上苏教版数学六年级上20042004年年1212月,中国各银行给工业发放贷款月,中国各银行给工业发放贷款2163621636亿元,给商业发放贷款亿元,给商业发放贷款95639563亿元。
