六年级语文上册教案3

1、西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.会写德鹊蝉3 个生字，能正确读写建德江惊鹊鸣蝉等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写西江月夜行黄沙道中 。 3.融入丰富的想象，感悟词中所描绘的意境，体会作。

2、人教版六年级上册语文西江月人教版六年级上册语文西江月夜行黄沙道中教学设计夜行黄沙道中教学设计 教材简析: 这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛 弃疾,写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人 热爱大自然，关心人民生活，企。

3、部编版六年级上册语文 西江月夜行黄沙道中教学设计 教学内容分析： 西江月夜行黄沙道中是一首词，作者是南宋杰出的爱国诗 人辛弃疾。词中描写的是词人夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表 达了词人热爱大自然，企盼丰年的思想感情。本首词是激发学生丰富。

4、六月二十七日望湖楼醉书教学设计六月二十七日望湖楼醉书教学设计 教学目标教学目标 1. 读懂诗句，知道诗的大致意思。有感情地朗读并背诵古诗。 2.感受作者对西湖忽晴忽雨的景色赞美之意。 3.体会古诗的意境美。 教学重点：教学重点： 通过品读，。

5、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级 册册六六年级年级上上册册教材版本教材版本部部编人教版编人教版 课题名称课题名称第第一单元一单元 3 3. .古诗词古诗词三首三首六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望。

6、1 六月二十日望湖楼醉书教学设计 教材分析 六月二十日望湖楼醉书是部编版六年级上册第 3 课古诗 词三首中的一首诗。这首诗是苏轼任杭州通判时所作，全诗描述了 盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的变化过程， 展现了西湖雨中奇景， 抒发了诗人对大自。

7、教师姓名单位名称填写时间 学科语文年级册六年级上教材版本部编版 课题名称第一单元 3 古诗三首西江月.夜行黄沙道中 教学目标 通过自己的丰富想象,感悟这首词所描绘的意境。 难点分析 从知识角度分析 为什么难 体味宋词的文化意蕴，要通过理解诗。

8、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科小学语文小学语文年级年级 册册六年级上册六年级上册教材版本教材版本部编人教版部编人教版 课题名称课题名称六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 教学目标教学目标有感情的朗读古诗。

9、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级 册册六年级上六年级上教材版本教材版本部编版部编版 课题名称课题名称第一单元 3西江月夜行黄沙道中 教学目标教学目标 1.通过赏析词中描写的景物，体会作者的思想感情，。

10、西江月 夜行黄沙道中教学设计 教学教学 目标目标 1.有感情地朗读这首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。 2.帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。 教学重难教学重难 点：点： 领会 西江月 夜行黄沙道中 中所描。

11、宿建德江教案宿建德江教案 教学目标：教学目标： 1.读准多音字泊 ，有感情地朗读并背诵宿建德江 。 2.边读边想象画面，借助注释理解诗意，在品读过程中，体会诗人孤 寂愁苦之情。 教学重难点：教学重难点：边读边想象画面，借助注释理解诗意，在品。

12、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级 册册六六年级年级上上册册教材版本教材版本部部编人教版编人教版 课题名称课题名称第第一单元一单元 3 3. .古诗词古诗词三首三首六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望。

13、六月二十七日望湖楼醉书教学设计六月二十七日望湖楼醉书教学设计 教学目标：教学目标： 1 学会生字遮 ：理解古诗词句的意思。 2 体会诗的意境美，感受诗人对望湖楼雨景的赞美之情 。 3 能正确，流利，有感情的朗读古诗 ，背诵古诗 。 教学重点。

14、西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中教学教学设计设计 设计理念: 通过创设学习词的的意境，引导学生走近作者，融入想象，自读 自悟，体会词中所表达的感情。 教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。 2通过语言文字，融入自己丰富的想。

15、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级 册册六年级六年级教材版本教材版本部编版部编版 课题名称课题名称古诗词三首古诗词三首 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 教学目标教学目标通过读悟结合，感受西江月通。

16、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级 册册六年级上册六年级上册教材版本教材版本人教版部编版人教版部编版 课题名称课题名称第一单元 3 古诗三首宿建德江 教学目标教学目标通过读悟结合，感受宿建德江的意境，。

17、六月二十七日望湖楼醉书教学设计 目 标 要 素 知识 与能力 1 能正确流利有感情地朗读诗歌 2能用知诗人，理诗意，悟诗境的方法读 懂诗 重点 难点 重点诵读古诗，理解诗意。 难点体会诗的意境美和诗人的情感。 教学辅助六月二十七日望湖楼醉书。

18、教师姓名单位名称填写时间 学科 语文年级册六年级上教材版本 人教版部编 版 课题名称第一单元 3.古诗三首西江月夜行黄沙道中 教学目标 通过读悟结合，感受西江月夜行黄沙道中所描绘的意境，体会诗人的情 感。 难点分析 从知识角度分 析为什么难。

19、教师姓名单位名称填写时间 学科语文年级册六年级上教材版本部编版 课题名称第一单元 3西江月夜行黄沙道中 教学目标品味词人遣词造句的妙处，领会西江月夜行黄沙道中中所描绘的意境，体会词人的情感。 重点难点 从知识角度分析 为什么难 通过词作里对。

20、教师姓名单位名称填写时间 学科语文年级册六年级上教材版本人教版 课题名称第一单元 3六月二十七日望湖楼醉书 教学目标通过读悟结合，感受六月二十七日望湖楼醉书的意境，体会诗人的情感。 重点难点 从知识角度分析 为什么难 感受古诗意境，需要结合。