数字密码锁本课教学目标,1结合具体事例,经历探索数字密码编码规律的过程,2了解数字密码编码规律,能解答简单数字编码的实际问题,3知道数字编码的用途,体会数学的价值,树立学好数学的信心,本课教学重难点,重点,探索数字密码编码组成的过程,难点,学科数学年级六年级,课题数字密码锁课型新授学习目标1,结合具
六年级下册数学教案-5.2Tag内容描述：
1、数字密码锁本课教学目标,1结合具体事例,经历探索数字密码编码规律的过程,2了解数字密码编码规律,能解答简单数字编码的实际问题,3知道数字编码的用途,体会数学的价值,树立学好数学的信心,本课教学重难点,重点,探索数字密码编码组成的过程,难点。
2、学科数学年级六年级,课题数字密码锁课型新授学习目标1,结合具体实例,经历探索数字密码编码规律的过程,2,了解数字密码的编码规律,能解答简单数字编码的实际问题,3,知道数字密码的用途,体会数学的价值,树立学好数学的信心,设计说明重点难点能解答。
3、数与代数,复习目标,1,熟练的掌握十进制计数法和整数,小数数位顺序表,并能正确,熟练的读,写整数与小数,会比较数的大小,2,让学生进一步掌握较大数的改写方法,能正确熟练地把较大的数改写成用,万,或,亿,作单位的数和求近似数,复习过程,一,板。
4、认识负数教学设计教学内容,认识负数,学生分析,负数是在学生已经认识了自然数,并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生活情景,来初步认识负数,教材分析,学习这部分内容,可以拓展学生的数概念,培养数感,也有助于培养学生的应用意识,提高学生运。
