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六年级唐诗中的雨古诗群文阅读教学设计Tag内容描述：
1、品 级 座高峰 营造， 现象到 体验 雨， 雨的自 析 的情感 把一组 积累 小学六 学的局 效率， 的同 。
目 词诵读 词诵读 源 词诵读 读 第 21 进行 早 下册古 语文下 学的古 表达的 是烘托 腻润泽 春夜喜 把这四 助学生 。
2、2 20 02 20 0 全全国国群群文文阅阅读读教教学学设设计计评评选选活活动动获获奖奖作作品品 李立芳 广州市海珠区南武实验小学 课题唐诗中的雨古诗群文阅读 授课年级六年级 议题 及分析 1. 议题名称：唐诗中的雨古诗群文阅读 2. 对。
3、2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品课题 唐诗中的雨古诗群文阅读授课年级 六年级1. 议题名称：唐诗中的雨古诗群文阅读2. 对议题的解读：中国诗歌文化源远流长，唐诗是我国古典文化的一座高峰。
雨作为一种自然现象，经过唐宋诗人独特的人。
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5、2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品课题唐诗中的雨古诗群文阅读授课年级六年级议题及分析1. 议题名称：唐诗中的雨古诗群文阅读2. 对议题的解读：中国诗歌文化源远流长，唐诗是我国古典文化。
