六年级数学下册教案2

1、教师姓名单位名称填写时间2020年8月11日学科数学年级册六年级,下,教材版本人教版课题名称第二单元百分数,二,百分数的综合运用合理购物难点名称了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案合理性做出充分的解释,难点分析从知识角度分析为什。

2、教学目标,1,进一步理解,掌握运用分数,百分数知识解决有关问题,2,发展应用意识,形成解决问题的一些策略,方法,3,愿意对数学问题进行讨论,提高分析问题和解决问题的能力,教学重难点,1,重点是运用分数,百分数知识解决有关问题,2,难点是提高。

3、利率,教学内容,利率,教材第11页有关利率的内容,教学目标,1,通过教学使学生知道储蓄的意义,明确本金,利息和利率的含义,2,掌握计算利息的方法,会进行简单计算,重点难点,1,掌握利息的计算方法,2,正确地计算利息,解决利息计算的实际问题。

4、教师姓名单位名称填写时间2020,8,24学科数学年级册六年级十二册教材版本人民教育出版社课题名称百分数,二,利率难点名称理解本金,利息,利率之间的数量关系,利率和存期一一对应,难点分析从知识角度分析为什么难利息,本金利率存期,求整年度的利。

5、教师姓名单位名称填写时间2020,8,26学科数学年级册六年级下册教材版本人教版课题名称第二单元百分数,二,成数难点名称理解成数与百分数问题的联系难点分析从知识角度分析为什么难在理解的基础上,把成数与百分数解决问题建立联系,正确解决问题,从。

6、教师姓名单位名称填写时间2020年8月28日学科数学年级册六年级,下,教材版本人教版课题名称第二单元成数与百分数问题,示范课例,难点名称用百分数问题的解决思路解决成数问题,难点分析从知识角度分析为什么难发现成数与百分数之间的联系,正确分析数。

7、教师姓名单位名称填写时间2020,8,18学科小学数学年级册六年级下册教材版本人教版课题名称购物中的折扣问题难点名称理解,满100减50,与,五折,的区别难点分析从知识角度分析为什么难打折销售与学生的日常生活息息相关,学生并不感到陌生,但在。

8、教师姓名单位名称填写时间2020年08月28日学科数学年级册六年级,下,教材版本人教版课题名称第二单元百分数,成数难点名称在理解成数与百分数的关系的基础上,通过解决实际问题,掌握解决成数问题的方法,难点分析从知识角度分析为什么难解决成数相关。

9、教师姓名单位名称填写时间2020,08,26学科数学年级册六年级上册教材版本北师大版课题名称第七单元百分数的应用,四,如何求利息,难点名称难点分析从知识角度分析为什么难掌握本金,利率和利息的关系,能熟练解决有关利息的问题,从学生角度分析为什。