六年级上册数学教案-7

1、扇形统计图教学设计教材分析教学内容选自于人教版义务教育课程标准小学六年级上册数学第七单元.有关统计的知识小学阶段主要认识条形统计图,折线统计图和扇形统计图.本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的特点和作用的基础上进行教学的.教学内容包。

2、扇形统计图教学设计与反思教材分析,教材注重从生活,生产中选取素材,努力挖掘学生身边的相关数学元素,既扩宽了学生收集数据的渠道,又凸显了统计与生产,生活的密切联系,使学生体会到统计的实用价值,通过条形统计图与扇形统计图的特点与作用的对比,引导。

3、扇形统计图教学设计教学目标,1通过学习,使学生初步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系,2能看懂扇形统计图,并能从图中获取所需要的信息,进行简单的分析,进一步增强学生的统计意识,感受统计的价值。

4、扇形统计图教学设计教学内容,新课标人教版六年级上册第106页108页,例题及,做一做,教学目标,1,知识与技能目标通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用能从扇形统计图中获取正确的信息,并能做出合理的解释和推断,2,过程与方法目标在收集数据的。

5、六年级数学上册扇形统计图,教学设计,单元教材分析,本节课是在学生已经具备了一定的统计知识,和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的,让学生通过熟悉的现实素材,了解扇形统计图的特点和作用,会从扇形统计图中获取必要的信息,进一步体会统计在现实。

6、统计扇形统计图教学内容,教科书第9697页的内容,教材分析,本节课主要让学生认识扇形统计图,通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用,以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点,选择合适的统计图进行数据描述,本节课是在学生已经具备了一定的统。

7、负数的初步认识一,情景引入师,上课之前,我想和大家分享昨天我看到的一个故事,有一位老父亲在临终之钱,把他唯一的儿子喊到病床边,对他说,儿子,你爸爸辛苦了一辈子,最后也没能给您留下什么遗产,却只给你留下了200万块钱,200万的债,儿子的表情。