六年级上册美术课件2

1、立体主义立体主义毕加索,西班牙,哭泣的女人格尔尼卡工工厂厂随后越来越多的画家变得像魔术师一样,创造了各种有趣的画面,夏加尔,俄国,我和我的村庄夏加尔,俄国,这幅作品中也有立体主义的几何化倾向,你发现在哪里了吗,背景与画面的主题交互穿插,请你。

2、图形的魔术组合图形的魔术组合人美版六年级美术上册第二课这幅绘画有什么特点,给你带来什么感受呢,画面的正上方你看到了什么,大母牛的脸上一位妇女正在挤奶,大母牛和绿脸人在亲切地交谈,牛头和绿脸人之间是一条小径,一个农夫正走向画面的深处,动物眼中。

3、人教版六年级美术上册大碗岛星期天的下午大碗岛星期天的下午修拉修拉点画要求,用点的画法进行临摹或者创作,注意整体效果的变化,把握色彩的关系,作业星级达标要求,我能点出简单的图形我的作品色彩丰富,有变化我的作品点出了疏密,大小,方向,我最棒,我。

4、点的集合观察下面的图片,寻找点,在生活中,我们可以找到很多的,点,看书本上的小鱼排列组合的图案,你还能想到哪些组合排列呢,请同学上台示范一下,怎样的排列组合更好看,有聚有散,方向有变化,有规律等,作业要求作业要求用一组或几组相似形描绘一副用。

5、Page1寻找奇妙的点寻找奇妙的点Page3观察下列图片是以什么为点的,Page4概念概念点的样式可以是任何一个具体的形象,没有尺度限制,当它们远离我们时,与周围庞大的形象比较时,我们会感觉到它作为,点,的存在,如一个人,一辆车,一幢房子。

6、人教版六年级上册美术人教版六年级上册美术欣赏点的欣赏点的各种形式各种形式欣赏生活中点的图片欣赏生活中点的图片欣赏生活中动植物身上点的图片欣赏生活中动植物身上点的图片点彩派,点彩派,又称为点描派,十九世纪又称为点描派,十九世纪末产生的新印象派。

7、的集合点点线线面面猜猜猜猜我我是是谁,谁,修拉,法国画家,认修拉,法国画家,认为印象派的着色方法为印象派的着色方法不够严格,不免出现不够严格,不免出现不透明的灰色,因此,不透明的灰色,因此,他采用不在调色板上他采用不在调色板上调色,而用纯色。

8、法国法国修拉修拉大碗岛星期日的下午大碗岛星期日的下午画面描写了人们在塞纳河阿尼埃的大碗岛上休息度假画面描写了人们在塞纳河阿尼埃的大碗岛上休息度假的情景,阳光下的河滨树林间,人们在休憩,散步,垂钓,的情景,阳光下的河滨树林间,人们在休憩,散步。

9、点点的的集合集合比一比比一比点点的形状是的形状是多种多样多种多样的的只要只要相对空间相对空间中比较中比较小小的事物的事物都可以看成是都可以看成是点点,点点,在大自在大自然然中无处不在中无处不在文森特文森特威廉威廉梵高梵高星空星空点的集合点的。

10、点的集合如果你仔细观察,会在自然界中找到各种各样的点,请同学们仔细想想,什么地方有点,生活中的点豹皮上的斑点山水画黄宾虹山水画油画大碗岛星期天的下午修拉油画点彩蜡染苗族构成图镶嵌壁画点的艺术。

11、大碗岛的星期天下午原色西涅克西涅克小笔触修拉认识点彩派生活中点的痕迹生活中点的痕迹大自然中点的痕迹大自然中点的痕迹绘画中点的痕迹绘画中点的痕迹有规律,整齐,有规律,整齐,有规律,大小,有规律,大小,点的规律整齐大小疏密有规律,密疏,有规律。

12、思考两幅画有什么不同,一幅是色块,大面积的色彩,一幅是点聚集在一起,这样的画叫点彩,点彩派,又称为点描派,十九世纪末产生的新印象派,特点,所有的颜料必须是一点一点,维持原色并列的点在画面上,从而产生色彩混合的效果,保尔西涅克是19世纪末至2。

13、马赛港湾马赛港湾大碗岛星期日的下午大碗岛星期日的下午乔治乔治修拉修拉,GeorgesSeurat,GeorgesSeurat,是点彩派后期印象是点彩派后期印象派代表,派代表,吴冠中吴冠中雪梅雪梅学生写生作品学生写生作品学生彩纸撕贴画学生彩纸。

14、点点合合生活中的生活中的点点点点彩彩派派点彩派点彩派,又称为点描派,十九世纪未产生又称为点描派,十九世纪未产生的新印象派,的新印象派,特点特点,所有的颜料必须是一点一点,维持所有的颜料必须是一点一点,维持原色并列的点在画面上,从而产生原色并。

15、点点的集合的集合大自然中的点大自然中的点从高处往下看从高处往下看大自然中的点大自然中的点动物身上的点点斑纹动物身上的点点斑纹想一想想一想点是什么点是什么,细小细小的痕迹或物体的痕迹或物体大碗岛星期天的下午大碗岛星期天的下午点彩派点彩派含义含。

16、点的表现力,修拉大碗岛星期天的下午梵高星空黄宾虹山水画A,B,C,DA,修拉的理念要用点的集合来表现画面,B,黄宾虹的笔墨用传统绘画的方法表现画面,雨点皴米点皴牛毛皴披麻皴向日葵自画像C,梵高的画面非常具有诗意的画面夜咖啡麦田里的柏树星空黄。