流光溢彩

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5、学习目标1知道灯的相关知识内容,2确定小组的研究主题,请同学们在灯卡片上写上你最想探究的问题,并贴到黑板上,要求,在贴到黑板前先看黑板上已有问题,如果你的问题与它相似,则贴到这个问题的下面,如果不相似则贴到其他位置,8分钟后,看哪些问题既让。

6、流光溢彩话说灯综合实践活动教学设计活动课题,流光溢彩话说灯所属学科,综合实践活动适用年级,五年级上册教学目标,知识与能力,1,通过调查,采访,拍摄和登陆相关网站或查阅相关杂志使学生收集灯的历史资料和故事,了解它的结构,年代,图片,产生的背景。

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