李商隐诗两首

1、近黄昏”。
嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
写孤寂的心理。
特别是后两句，有着丰富的内蕴：失恋感受，追求高洁与孤独夜雨寄北示范朗读后，大家读起来，写给远方的妻子一首抒情诗。
想象与现实交织无题读。
这首爱情诗，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
传达出一种苦苦追求，至死不渝的深情，成为传诵千古的名句。
积累一点知识：烛是李商隐比较钟爱的意象之一。
作者常用烛来表达自己复杂的情感。
此外还有蝴蝶、嫦娥等。
简析（此次活动与课文练习二有关）讽意至深，用笔之细李商隐先要求学生读.教师评:这是一首咏史抒怀诗.因此要读得深沉一点再来一次共读了遍课件介绍马嵬之变，学生默读屏幕话题：简析马嵬中的对比手法学生思考同桌之间议一议，再来交流开始。
（任选一联，分析它的对比手法）举手发言。
一女生分析颈联：六军同驻马，杨贵妃的死日，是悲哀的；七夕笑牵牛回想起当年的故事，是喜悦的。
是悲与喜的对比。
一男生分析颔联对比：虎旅传宵柝，表现出惊。

2、商隐锦瑟主题思想； 3、学习马嵬中所运用的对比反衬的讽刺手 法 过程与方法： 通过自主阅读，提前预习，寻找 有关诗歌的创作背景，体会作者的情感。
情感态度与价值观： 多角度理解李商隐锦瑟 主题思想 重点： 1 引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、 情感和表现方法。
2进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商 隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特 点。
难点： 深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质， 激发忧国忧民的情怀。
李商隐（约李商隐（约813858年），字年），字义山义山，号，号玉溪生玉溪生，怀，怀 州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛李州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛李 党争相始末。
初以文采为牛党人令狐楚所赏识。
党争相始末。
初以文采为牛党人令狐楚所赏识。
25岁时岁时 举进士后。
次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，举进士后。
次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才， 任为书记，并把女儿嫁给他。
李商隐卷进两党纷争，既任为书记，并把女儿嫁给他。
李商隐卷进两党纷争，既 和他们都有交往，又反对两党争权夺利。
牛党主持朝政和他们。

3、1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 B 为警示行业弊端， 洛阳房天下发起为警示行业弊端， 洛阳房天下发起洛阳地产人关心的十大问洛阳地产人关心的十大问 题题大调查，旨在避免大调查，旨在避。

4、李商隐诗二首李商隐诗二首 三维目标：三维目标： 一知识与技能：一知识与技能： 了解李商隐的有关生平和艺术创作；引导学生从了解李商隐的有关生平和艺术创作；引导学生从 宏观上把握这两首诗的意境情感和表现方法；宏观上把握这两首诗的意境情感和表现方。

5、第第7 7课李商隐诗两首课李商隐诗两首课时优案课时优案1 1课前课前基本梳理基本梳理3 课后课后评价作业评价作业课堂课堂整体自探整体自探课前课前基本梳理基本梳理答案答案 4 课后课后评价作业评价作业课堂课堂整体自探整体自探课前课前基本梳理基。

6、名诗对接名诗对接 夕阳无限好，夕阳无限好，。
身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼， 。
何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛， 。
春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽， 。
李商隐李商隐 只是近黄昏只是近黄昏 心有灵犀一点通心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时却话巴。

7、锦瑟锦瑟说课稿说课稿一篇锦瑟，一篇锦瑟，情情字牵动字牵动第9章 扩声系统调音 内容简介内容简介本次说课的题目是高中语文新课标必修三第二单元李商隐的锦瑟。
这位晚唐诗人的锦瑟一诗，按历代学者的说法应该是李商隐现存六百多首诗中最难解的一首，因而也。

8、李商隐诗两首夕阳无限好夕阳无限好只是近黄昏只是近黄昏 李商隐李商隐李商隐李商隐锦锦 瑟瑟 无题无题相相见时难别亦难见时难别亦难一一首，是一首抒写离首，是一首抒写离别相思的爱情诗，别相思的爱情诗，写难以经受的离恨写难以经受的离恨终生不渝的回忆。

9、1ppt课件名诗对接名诗对接 夕阳无限好，夕阳无限好，。
身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼， 。
何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛， 。
春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽， 。
李商隐李商隐 只是近黄昏只是近黄昏 心有灵犀一点通心有灵犀一点通 却话巴山。

10、夕阳无限好,只是近黄昏.夕阳无限好,只是近黄昏.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.晚唐才子李商隐晚唐才子李商隐李商隐李商隐约约813813约约85。

11、海南省农垦三亚老彭海南省农垦三亚高中老彭作者简介作者简介:李商隐李商隐813858,晚唐诗人晚唐诗人,字义山字义山,号玉奚号玉奚生生,河南人河南人.年轻时以文才受令狐楚赏识年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐中进推荐中进士士,但他却娶但他却娶令狐。

12、李商隐诗两首优质公开课获奖教学设计人教版高一必修三 一教学目标: 1.了解作家生平,创作风格. 2.诵读,赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故. 3.把握锦瑟这首诗的意境,掌握马嵬其二的思想内容和艺术特点. 4.了解诗人淡然伤感的情怀,学。

13、李商隐诗两首解解 题题 锦瑟锦瑟或名或名无题无题,题目,题目锦锦瑟瑟是取句首两字,是一首广为传诵的是取句首两字,是一首广为传诵的诗.有人认为是名为锦瑟的侍婢而作的诗.有人认为是名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能别缠绵悱恻的。

14、李商隐名句集锦:李商隐名句集锦:夕阳无限好夕阳无限好,何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛,身无彩凤双飞翼身无彩凤双飞翼,只是近黄昏只是近黄昏却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时心有灵犀一点通心有灵犀一点通相见时难别亦难相见时难别亦难,春蚕到死丝方尽春蚕到。

15、夕阳无限好夕阳无限好身无彩凤双飞翼身无彩凤双飞翼何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽只是近黄昏只是近黄昏心有灵犀一点通心有灵犀一点通却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干名诗对接名诗对接李商隐诗两首李商。

16、第二单元唐代的华丽诗章目标重点1.了解作者李商隐.2.从宏观上把握这两首诗的意境情感和表现方法.3.体会李诗意境高远语言华美情深意浓的特点.4.进一步训练读诗诵诗的能力,理解李商隐诗歌的多种解法.栏目索引自知自疑自学在前互动互学交流深化点击。

17、夕阳无限好,只是近黄昏.夕阳无限好,只是近黄昏.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.晚唐才子李商隐晚唐才子李商隐 李商隐李商隐约约813813约约8。

18、李商隐诗两首主讲人:吴国书主讲人:吴国书 锦瑟旷世情种旷世情种 李商隐李商隐 李商隐李商隐约约813813约约858858晚唐诗人.晚唐诗人.与杜牧与杜牧齐名齐名,被称为被称为小李杜小李杜.字义山,号玉溪生,樊字义山,号玉溪生,樊南生,出身。

19、1名诗对接名诗对接 夕阳无限好,夕阳无限好,身无彩凤双飞翼,身无彩凤双飞翼,何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,春蚕到死丝方尽,春蚕到死丝方尽,李商隐李商隐 只是近黄昏只是近黄昏 心有灵犀一点通心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时 蜡炬。