辽海版一年级下册公共卫生教育第七课

1、七 游戏不忘安全,学校公共卫生教育辽海版,游戏安全小儿歌,户外接受阳光照，同学们兴趣高。 必要准备要做好，自我保护更重要。 高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑。 安全锻炼长本领，身体健壮发育好。,谢谢！再见！,珍爱生命，注意安全。

2、游戏不忘安全,击鼓传球游戏规则,1.一名同学蒙住眼睛击鼓 2.鼓声响起开始传球 3.鼓声停止，传球停止 4.鼓声停止时，手里有球的同学表演节目,链 接 岛,“跌倒”是引起儿童非致命伤害和残疾的首要原因，在走路、做游戏、上下楼梯、骑自行车、爬高和洗浴等活动中，我们都要随时注意安全，预防跌倒。一旦跌倒，要及时处理。,2000年11月2日，潮安县某幼儿园，两名小朋友在做游戏的时候，相互撞了一下，其中一名小朋友脑部被撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿，伤情十分严重。,2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到。

3、一、上下楼梯的安全,他们这样做对吗？为什么？,他们这样做对吗？为什么？,他们这样做对吗？为什么？,二、教室内的安全,三、出入教室安全,四、走廊安全,五、操场活动安全,课间安全七字歌,课间游戏真不少，有趣正规不打闹。 要想跑步上操场，场地宽大最理想。 楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。 体育活动按规矩，危险动作易伤人。

4、小学生体育运动安全常识,导言： 同学们，看过排球比赛后，有什么感受？有没有危险呢？,想一想？ 运动伤害发生的原因？,1、认识不足 对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。 2、准备活动不足 （1）不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害。 （2）准备活动敷衍了事，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害。 （3）准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。

5、游戏不忘安全 课间意外伤害的预防,课间有趣的活动,舒适的操场 丰富的游戏,课间十分钟：,开心的课间,课间摔破额头,课间撞断牙齿,课间摔断手臂,课间十分钟：,伤心的课间,在短短的课间十分钟中， 存在可怕的危害？会造成巨大的伤害！,课间的危害,案例 学生在课间游戏受伤 巫正声是某学校学生。2008年9月14日课间休息时，巫正声与同学张文斌进行追逐游戏。巫正声在前奔跑，张文斌在后追赶，巫见张将要追上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时，将门上的玻璃推破，巫同学的右手和手臂被玻璃划破。经医院治疗后，右手食指部位的筋被划断，右。

6、我安全 我关注,我们身边的安全隐患,小学生常见危险因素主要发生场所,在学校易发生的危险,踩踏,坠落,安全小组讨论,课下（课间）活动应注意什么？,课上（体育课）应注意哪些安全事项？,进出教室时,室内及走廊玩耍时,课间安全,课间游戏不可少，有趣正规不打闹； 要想跑步上操场，场地宽大最理想； 楼梯扶手不要趴， 掉下容易摔傻瓜。, 不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。, 做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。, 上课前，要将口袋里的钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的金属证。

7、听音乐传笔,游戏规则： 听音乐，按顺序将手中的笔传给下一名同学,音乐停止后，笔在谁的手里，这名同学将会成为今天的幸运儿，给大家播放我们今天要学习的课题。,游戏不忘安全,遇到有难度的游戏该怎么玩？,可以在大人的保护下游戏,游戏中受伤了怎么办？,及时告诉大人，尽快去医院或拨打120,安全游戏儿歌 在室外，做游戏，不动棍棒和利器。 奔跑也要讲安全，拉扯推搡伤身体。 在家里，做游戏，远离电源和煤气。 劣质玩具伤害大，使用锐气要留意。,明辨是非,这样做对吗？对的画“”，错的画“” 不到又高又窄的墙上玩 进行爬树比赛，看谁爬得。

8、小学生安全教育教学设计教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，学生所见所闻，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等冬季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。教学过程：一、 导入：同学们，你们好！我们是21 世纪的主人，是祖国的未来、爸爸妈妈的希望。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾。

9、游戏不忘安全教学设计教学目标：1、 知识与技能：使学生游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生。2、 过程与方法：通过自主探究、小组合作、全班交流等方法，使学生明确游戏中可能出现的安全隐患及处理方法。3、 情感态度与价值观：通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识、共同提高的良好品德。教学重点：游戏时安全意识的培养。教学难点：游戏时具体的安全内容掌握。教学准备：课件、彩纸、剪刀、大头钉、吸管教学过程：一、导入1、同学们，你们喜欢做游戏吗?今天老师要带大家玩一个有意思的游戏，游戏的名字叫做“击鼓传球”。我们。

10、游戏不忘安全第七课：游戏不忘安全教学目标：1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。教学重难点：1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。2、提高学生的自我保护能力。教学准备：多媒体课件、笔教学安排： 一课时教学步骤：一、 情境导入同学们，学习新课之前我们先做一个游戏，名字叫“听音乐传笔”，音乐响各组按顺时针方向依次传递， 音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台。

11、一年级安全教育主题班会安全记心中一、班会目的“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。少年儿童是祖国的未来，民族的希望。安全工作是学校教育工作的重中之重。安全知识我们不仅月月讲，天天讲，还要时时讲。这样才能更好的坚持以“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把学校安全工作推向一个新的水平。二、班会过程：（一）谈话导入：小朋友们安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这。

12、安全快乐过课间教学设计教学目标：1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。教学重难点：1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。教具准备：多媒体课件一、导入今天我们的课堂上请来了一位动物朋友森林学校的安全员小狐狸。大家好，小朋友好！无论刮风下雨，小狐狸都会在森林里为小动物们站岗放哨，看到小动物们。

13、游戏不忘安全教案设计理念：依据教材内容及学生的年龄特征设计教学，力求体现科学性和实用性。在游戏中开课，在游戏中结束，始终抓住学生的兴趣点。在引导学生体验游戏的快乐之后，将游戏中的“乐”与受伤后的“痛”进行对比，给学生以强烈的感官刺激，从而触动学生的内心，真正认识到安全问题不容小视。在这一思想认识的基础上，师生共同探究避免游戏伤害的方法，并将总结出的安全注意事项编入拍手游戏之中，让学生掌握避免游戏伤害的方法。教材分析：游戏不忘安全是小学一年级公共教育中的内容。本课教学内容共分为三大板块，即“情景园。

14、辽海版一年级下册第7课游戏不忘安全课间意外伤害的预防一、教材分析本课主要通过学生课间意外伤害的案例，让学生体会在课间短短十分钟内无安全意识的行为将给自己带来意外的伤害。明白在课间哪些行为容易造成意外的伤害，从而树立起安全意识，规范自我行为，让自己远离意外伤害。二、教学目标1、通过学习，造成校园课间意外伤害的原因。2、寻找校园生活中的课间意外伤害隐患，了解意外伤害严重后果，增强学生自我保护的安全意识。3、培养学生在课间注意安全，健康地学习、生活和活动的良好习惯，懂得安全的重要性，树立珍爱生命的良好品德。

15、游戏不忘安全第七课：游戏不忘安全教学目标：1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。教学重难点：1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。2、提高学生的自我保护能力。教学准备：多媒体课件、笔教学安排： 一课时教学步骤：一、 情境导入同学们，学习新课之前我们先做一个游戏，名字叫“听音乐传笔”，音乐响各组按顺时针方向依次传递， 音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台。

16、游戏不忘安全第七课：游戏不忘安全教学目标：1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。教学重难点：1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。2、提高学生的自我保护能力。教学准备：多媒体课件、笔教学安排： 一课时教学步骤：一、 情境导入同学们，学习新课之前我们先做一个游戏，名字叫“听音乐传笔”，音乐响各组按顺时针方向依次传递， 音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台。

17、游戏不忘安全第七课：游戏不忘安全教学目标：1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。教学重难点：1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。2、提高学生的自我保护能力。教学准备：多媒体课件、笔教学安排： 一课时教学步骤：一、 情境导入同学们，学习新课之前我们先做一个游戏，名字叫“听音乐传笔”，音乐响各组按顺时针方向依次传递， 音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台。

18、小学生体育运动安全常识一、指导思想：坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。二、教材分析：体育运动存在着风险，隐含着伤害。体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范学会自护”的教育内涵的具体表现，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体。

19、一年级下册第七课游戏不忘安全教学设计课题:游戏不忘安全一、学习目标1、使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生。2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学、共同提高的良好品德。二、教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。三、教学过程：1、激发兴趣：师生谈话。2、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们。