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辽海版七

第二课第四中学王岩 线条有长度短度粗细曲直之分,线也有方向的不同,线也可以是连续不断的或间断的,有规律的或无规律的,静止的或运动的,又或者是这些线的诸多形式的结合.在一个平面上线能界定各种形状.线条是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形,黑白灰美术七年级下第一课了了 解解黑白灰的形成物体在光线的

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1、 第二课第四中学王岩 线条有长度短度粗细曲直之分,线也有方向的不同,线也可以是连续不断的或间断的,有规律的或无规律的,静止的或运动的,又或者是这些线的诸多形式的结合.在一个平面上线能界定各种形状.线条是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形。

2、黑白灰美术七年级下第一课了了 解解黑白灰的形成物体在光线的照射下,在明度上有深浅变化,若不考虑物体本物体在光线的照射下,在明度上有深浅变化,若不考虑物体本身的固有色,光源色,物体的明度会以黑白灰的方式呈现.身的固有色,光源色,物体的明度会以。

3、未知的美好的憧憬面部基本结构:三停五眼面部基本结构:三停五眼发际线眉弓线鼻底线下颌h底线15 15151515三停:确定面部长度五眼:确定面部宽度基本脸型:基本脸型:方国田由甲圆方型由型甲型圆型小提示:小提示:随着年龄的增长,面部结构脸型都。

4、特殊的礼物特殊的礼物,合鞋合鞋,相处相处朋友,别难过朋友,别难过夸张夸张比喻比喻讽刺讽刺象征等表现手法象征等表现手法赞扬赞扬抒情抒情娱乐娱乐主要以四个画面分格来完成一个小主要以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意的表现形式,故事或一个创意。

5、黑白灰美术七年级,下,第一课了了解解黑白灰的形成物体在光线的照射下,在明度上有深浅变化,若不考虑物体本物体在光线的照射下,在明度上有深浅变化,若不考虑物体本身的固有色,光源色,物体的明度会以黑白灰的方式呈现,身的固有色,光源色,物体的明度会。

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