辽海版六下公共卫生教育第二课

1、其中有4090的肝硬化患者有酒滥用历史。
肝损害的发生是与饮酒量直接相关的，即当饮酒量达到一定程度后，肝损害的危险性陡然增加。
,过度饮酒导致大脑萎缩,酒精是一种亲神经物质，具有神经毒性作用，能直接杀伤脑细胞，使之溶解、消亡、减少。
长期饮酒者脑细胞死亡速度会越发加快，脑萎缩也会越来越严重。
伴随脑血流量的减少，脑内葡萄糖代谢率、脑神经细胞活性均减低，大脑功能随之衰退。
摄入过量酒精对记忆力、注意力、判断力、机能及情绪反应都有严重伤害。
喝酒太多会造成口齿不清，视线含糊，失去平衡力。
,酒精所致心血管损害,长期过量饮酒是造成心血管疾病，如心肌病、心律失常、冠心病、高血压的主要原因。
大量饮酒的人会发生心肌病，即可引起心脏肌肉组织衰弱并且受到损伤，而纤维组织增生，严重影响心脏的功能。
,酒精对消化系统的损害,由于酒精首先进入的是胃肠道，随即又由肝脏代谢，那么消化系统的损害是首当其冲的。
过量饮酒与慢性胃肠道炎症的关系非常密切。
,一次大量饮酒会出现急性胃炎的不适症状，连续大量摄入酒精，会导致更严重的慢性胃炎。
,过量饮酒对身体其他部位产生不良影响,过量喝酒对身体有非常大的坏处。
世界卫生组。

2、酒所带来的危害。
教学过程：一、 导入新课1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。
2、板书课题：少年莫恋杯中酒二、讲解分析1、出示挂图： 师：过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。
2、师生分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。
（1）对肝脏的损害（2）对大脑的损害（3）对心血管的损害（4）对消化道的损害（5）对青少年的损害3、认识青少年千万不要学喝酒。
生：总结。
三、课外拓展：1、酗酒会造成那些危害？ （交通事故，犯罪 ）2、酗酒易引发哪些疾病？板书设计：少年莫恋杯中酒饮酒的危害：（1）对肝脏的损害（2）对大脑的损害（3）对心血管的损害（4）对消化道的损害（5）对青少年的损害五、小结同学们已经做出了自己的承诺我相信同学们从现在起一定能做到“远离酒”希望大家课下把学习到的知识广泛宣传，人人争做抗酒小卫士。

3、白板、多媒体课件 学生准备：收集在日常生活中饮酒所带来的危害。
教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、导入新课二、讲解分析三、课外拓展四、情景表演五、归纳总结1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。
2、板书课题：少年莫恋杯中酒1、 布置学习任务一：自学书上7页至8页内容，小组之间交流搜集的资料，每组推荐12个代表汇报。
2、师生分析讨论饮酒的危害。
（1）对肝脏的损害（课件出示）（2）对大脑的损害（课件出示）（3）对心血管的损害（课件出示）（4） 对消化道的损害（课件出示）（5） 对身体其他部位的损害（6）对青少年的损害（课件出示）3、 认识青少年千万不要学喝酒。
课件出示青少年酗酒的危害。
（对身心造成的危害，会引起犯罪行为）引导学生总结青少年不学喝酒的好处。
教师：1、 酗酒会造成哪。