辽海版二下音乐第六单元

1、教学内容：学唱小树快长高 教学目标：1、能学会演唱歌曲小树快长高 。 2、能用充满童趣、天真的动作进行歌表演。 教学重点：唱准歌曲中的切分节奏、八分休止节奏。 教学难点：1、学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 2、参与小树快长高的歌表演活动。 教学准备：录音机、磁带、三棵小树图片、钢琴。 教学板书：小树快长高 1、 3 5 0 13 0 3 5 0 13 0 小树 小树， 快快 长高， 2、 4 4 32 6 5 4 3 45 去抱那春 风，去抱小 鸟。 3、 4 4 32 2 6 05 4 3 21 去抱那小星星 挂在树 梢。 教学过程： 一、激情导入 1、师生问好，组织教学。 2、教师。

2、小小 树树 快快 长长 高高 教教 材材 二年级下册 教教 时时 一课时 教教 具具 多媒体课件 音响资料 教学目标教学目标 1学生能用亲切、饱满的情绪学唱小树快长高，以跳跃、富有弹性的 声音表现出小朋友祝愿小树快快长高的心情。 2鼓励学生够积极、大胆地参与音乐活动，并从中感受音乐的乐趣。 教学重点及难点教学重点及难点 1教学重点：感受乐曲的不同情绪；学会用跳跃、富有弹性的声音和亲切、 饱满的情绪演唱歌曲小树快长高。 2教学难点：八分休止符演唱 教学过程教学过程 一、 组织教学；师生律动，提高兴趣 师生律动：嘀哩嘀哩 师：孩。

3、小树快长高 教学目标：教学目标： 1、通过学唱歌曲，让学生在歌曲中，树立起茁壮成长，充满朝气之 精神。 2、指导学生用适当的声音和情绪演唱歌曲，用啦啦在四分休止符处 做伴唱。 3、认识八分休止符，并运用到歌曲当中，唱准时值 教学难度：教学难度：八分休止符的演唱 教学过程：一、教学过程：一、组织教学律动 歌曲植树歌 。 1、师：同学们你们知道植树节是几月几日吗？生：3 月 12 日。师：我们为什么要植树呢？ 生回答。保护环境，防风沙， 净化空气（课件）师：我们要保护好我们的环境，所以要多栽树，今 天老师就和同学们一起栽上。

4、小小 树树 快快 长长 高高 教教 材材 辽海 2011 课标版二年级下册 年年 级级 二年级 教教 时时 一课时 教教 具具 多媒体课件 音响资料 教学目标教学目标 1学生能用亲切、饱满的情绪学唱小树快长高，以跳跃、富有弹性的 声音表现出小朋友祝愿小树快快长高的心情。 2鼓励学生够积极、大胆地参与音乐活动，并从中感受音乐的乐趣。 教学重点及难点教学重点及难点 1教学重点：感受乐曲的不同情绪；学会用跳跃、富有弹性的声音和亲切、 饱满的情绪演唱歌曲小树快长高。 2教学难点：通过肢体语言来表现音乐形象；弱拍起的歌曲节奏。 教学过程教学。

5、小小 树树 快快 长长 高高 教 时 一课时 教 具 多媒体课件 音响资料 教学目标 1学生能用亲切、饱满的情绪学唱小树快长高，以跳跃、富有弹性的 声音表现出小朋友祝愿小树快快长高的心情。 2鼓励学生够积极、大胆地参与音乐活动，并从中感受音乐的乐趣。 教学重点及难点 1教学重点：感受乐曲的不同情绪；学会用跳跃、富有弹性的声音和亲切、 饱满的情绪演唱歌曲小树快长高。 2教学难点：通过肢体语言来表现音乐形象；弱拍起的歌曲节奏。 教学过程 一、 组织教学 开火车律动（音伴小树快长高） 师：小朋友，让我们坐上音乐列车，一起去郊外游。

6、小树快长高小树快长高 【教学目标】：【教学目标】： 知识目标：用亲切、饱满的声音学唱歌曲小树快长高。知识目标：用亲切、饱满的声音学唱歌曲小树快长高。 能力目标：感受体验音乐要素在歌曲中的特点，提高综合音乐能力。能力目标：感受体验音乐要素在歌曲中的特点，提高综合音乐能力。 情感目标：对学生进行德育教育情感目标：对学生进行德育教育 【教学重点】用轻快、愉快、自然的声音演唱【教学重点】用轻快、愉快、自然的声音演唱 【教学难点】掌握四分、八分休止符【教学难点】掌握四分、八分休止符 【导学案】预习歌曲曲谱，可根。

7、小树快长高教学设计 课题小树快长高 课时：一课时 课型：歌曲课 教学目标：1.通过学习小树快长高 ，让学生们在歌声树立起茁壮 成长，充满朝气的精神。 2.指导学用适当的情绪演唱歌曲小树快长高 ，用 3 3 啦 啦 在四分音符处做伴唱。 3.认识八分音符及休止符， 并运用到歌曲当中， 唱准时值。 教学重点：学唱歌曲小树快长高 教学难点：八分音符和八分休止符的演唱 教学准备：钢琴、教学课件、竹板等。 教学过程： 一、发声练习、打开声音 师：我们先来唱音阶和音阶歌，把我们嗓子打开，为我们一会学习歌 曲做准备。 生：好。 师：那让我们。

8、白杨咱俩比一比教学设计白杨咱俩比一比教学设计 教学目标教学目标 1学生能用亲切、饱满的情绪演唱白杨咱俩比一比， 以跳跃、富有弹性的声音表现出小朋友祝愿快乐的心情。 2鼓励学生够积极、大胆地参与音乐活动，并从中感受音 乐的乐趣。 教学重点及难点教学重点及难点 1教学重点：感受乐曲的不同情绪；学会用跳跃、富有弹 性的声音和亲切、饱满的情绪演唱歌曲白杨咱俩比一比。 2教学难点：八分休止符与四分休止符的认识。 教教 具具 多媒体课件 音响资料 电子琴 教学过程教学过程 一一、 组织教学 师生律动进教室（音伴小松树） 师：同学。

9、小树快长高音乐教案 教学目标： 1、通过学习歌曲让学生在歌声中，树立起茁壮成长、充满朝气之精 神。 2、认识八分休止符和四分休止符，并运用到歌曲中。 3、用 33 在四分休止符处做伴唱 教学重难点：1、学唱歌曲小树快长高 2、八分休止符的演唱。 一、新课导入 1、导入：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（生答）人们常说 一年之计在于春，现在我们就一起趁着这美好的时光，随着音乐和老 师一起活动活动筋骨吧。 听小树快长高律动. 导语： 伴着动听的音乐， 老师又给大家请来了三个好朋友， 快看一看， 和它们打个招呼吧！同学们观察一。

10、小树快长高小树快长高 教学目标： 1.通过学唱歌曲小树快长高让学生在歌声中树立起茁壮成长充满朝 气之精神。 2.指导学生运用适当的声音和情绪演唱歌曲小树快长高用 33（啦 啦）在四分休止符处做伴唱。 3.认识八分音符及休止符并运用到歌曲当中，唱准时值。 教学重点：学唱歌曲小树快长高 教学难点：八分休止符的演唱 教学准备：钢琴、教学课件、打击乐器等。 教学过程： 一、 学生问好、谈话导入、提高兴趣 师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？ 生：春季 师：春天到底在哪里呢？春天有哪些变化呢？ 生：小河融化、柳树发芽、小草露出。

11、小树快长高教学设计小树快长高教学设计 一、适用年级：一、适用年级： 小学二年级 二、教材分析：二、教材分析： 小树快长高是一首儿童歌曲。采用 2/4 拍，六声宫调式，一段体结构。歌 曲由四乐句构成，其旋律起伏、跳动，以四分、八分、二分音符的节奏不断变 换相配合，并间以八分休止符及切分节奏的运用，使得旋律欢快活泼，富有朝 气。恰当地配合了稚嫩的富有想像力的歌词，描绘了小朋友期盼小树快快长高 的心情，和像小树一样茁壮成长的美好愿望，抒发了小朋友热爱树木、热爱大 自然的真挚情感。 三、学情分析：三、学情分析： 二年级。

12、小树快长高教学设计 一、教学内容：学唱小树快长高 二、教学目标： 1、能学会演唱歌曲小树快长高 ； 2、能用充满童趣天真的动作进行歌表演； 3、通过学唱歌曲小树快长高体会植树的快乐和种植树木的重要，培养保护 自然环境的责任感。 三、教学重点：唱准歌曲中的切分节奏、四分休止节奏。 四、教学难点：学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 五、教学对象：二年级 六、教学用具：多媒体课件、电子琴、黑板 七、教学过程： （一）激趣导入 1、师生问好，组织教学 2、教师导入：今天老师给大家带来了三位朋友（多媒体出示三棵小树图片）大 家。

13、音音 乐乐 教教 学学 设设 计计 学科学科 音乐 年级年级 二年 课题课题 小树快长高 教教 学学 目目 标标 情感态度与价值观 通过演唱小树快长高抒发了学生热爱树木、热爱 大自然的真挚情感。 过 程 与 方 法 激趣、体验、主动探索 知 识 与 技 能 认识八分休止符和四分休止符的时值，并能准确拍击。 教教 学学 过过 程程 教教 学学 流流 程程 师师 生生 活活 动动 设设 计计 意意 图图 （教（教 学学 理理 念）念） 一、 导入 二、节 奏练习 随音乐进教室 音乐小屋真美丽， 音乐小屋你和我， 音乐小屋做游戏， 欢乐多又多！同学们你们好！ 。

14、小树快长高教学设计小树快长高教学设计 教学目标教学目标：1、学会演唱歌曲小树快长高 2、能用充满天真童趣的动作进行歌表演 3、体会植树的重要和快乐，培养保护环境的责任感 教学重点教学重点：通过拍手，唱准歌曲中的八分休止，四分休止节奏 教学过程教学过程： 一、激趣导入 1、师生问好，组织教学 2、发声练习：复习学过的歌曲小雨沙沙 3、教师导入： 师：同学们，小雨沙沙滋润着种子长成了小树，今天老师为大家带来了三位朋友（出示 课件）观察不同，有什么联系？ 生：小树一棵比一棵高 师：同学们都回答的非常好，第一棵小树它的名。

15、课题：课题：小树快长高小树快长高 教学目标：1、能用优美自然的声音演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲小树快长高 ，让学生在歌声中，树立 茁壮成长，充满朝气之精神。 3、28 个音符及休止符。 教学重点: 1、在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维， 提高感受力。 2、培养学生有感情的演唱歌曲。 教学难点：1、八分休止符的演唱。 2、掌握好歌曲的空拍部分 教 法：PPT、电子琴等 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、新课导入 师： 小雨小雨快快下 种子种子要发芽 师生律动（小雨沙沙） 师：孩子们，谁来说一说，小种子落在地里能变成。

16、小树快长高教学设计 课 题： 小树快长高 教学内容：学唱歌曲小树快长高 。 教学目标： 1、指导学生用轻松、愉快、自然而跳跃的声音演唱歌曲。 2、学习并正确掌握切分音节奏。 3、通过学习加深对爱护树木、保护绿色的认识，增强学生的环保意 识。 教学重点：切分音节奏的学习。 教学难点：注意四分休止符的演唱。 教具准备：钢琴、电脑。 教学过程： 一、动唱结合，引入新课。 1、听小松树进教室，教师带学生随音乐做律动。 2、唱师生问好歌 。 3、唱发声曲小伙伴们来唱歌 。 二、综合练习，巩固知识。 1、学生唱音阶。 2、演唱 133 244355。

17、小树快长高 【教学内容】 1、听音游戏大树、小树和小鸟 2、学唱歌曲小树快长高 【教学目标】 一、情感态度价值观 1、在学唱歌曲小树快长高中，感受歌曲的情绪，体验歌曲充满童贞幻 想的色彩。 2、能用跳跃富有弹性的演唱方法轻快而活泼地唱出祝愿小树苗长高的快乐 心情。 二、知识与技能 1、在游戏大树、小树和小鸟中辨别高音和低音。 2、能用跳跃富有弹性的演唱方法轻快而活泼地歌唱。 三、过程与方法 1、通过游戏大树、小树和小鸟辨别高音和低音，用体态动作表演出来。 2、通过创创、动动，培养学生的想象力和创造力，同时锻炼学生间的。

18、教学内容：学唱小树快长高 教学目标：1、能学会演唱歌曲小树快长高。 2、能用充满童趣、天真的动作进行歌表演。 教学重点：唱准歌曲中的四分休止节奏、八分休止节奏。 教学难点：1、学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 2、参与小树快长高的歌表演活动。 教学准备：钢琴、课件、多媒体设备。 教学过程： 一、激情导入 1、创设氛围，师生律动进教室。嘀哩嘀哩 2、师生问好： 小朋友们，今天老师很高兴和你们上一节音乐课，你们高不高 兴？你们能不能把自己最好的表现展示给大家？ 3、情境导入：小朋友们，今天老师带来三位好朋友，你们瞧，它。

19、1 课课 题：题： 小树快长高 辽海版小学二年级下册 课课 时：时：一课时 教材分析：教材分析： 小树快长高是辽海版二年级下册第六单元的课程。歌曲采用 2/4 拍， 六声宫调式，一段体结构。由四乐句构成，其旋律起伏、跳动，以二分、四分 和八分音符节奏的不断变换相配合，并间以八分休止符及切分节奏的运用，使 得旋律欢快活泼，富有朝气；描绘了期盼小树快快长高的心情，和像小树一样 茁壮成长的美好愿望；抒发了热爱大自然的真挚情感，增强学生的环保意识。 学情分析：学情分析： 二年级学生，已经对唱名、音高有初步的认知，我注重引导。

20、课堂教学设计课堂教学设计 教学目标 准确的表达歌曲情绪，正确的掌握八分与四分休止符的唱法并 结合歌曲情绪演唱。以闪烁的小星做发声练习，并继续熟 练柯尔文手势。 教学内容分析 可以利用本课对学生进行适当的德育教育，学习白杨树坚韧不 拔的品质。培养学生坚毅、坚强、甘于奉献的精神。教师演唱 小白杨歌曲片段作为导入，把祖国边防战士和课程中的小 白杨树联系在一起。使学生对歌曲的理解更为深刻。 学情分析 本班学生有着较强的表现欲望，但与此同时也比较活泼好动。 所以在上课的过程中要通过各种有趣的畅游与律动吸引住学生 的注。

21、小树小树，小树小树，快快长高快快长高， 去抱那去抱那春风春风 去抱去抱小鸟小鸟。 小树小树，小树小树，快快长高快快长高， 去抱那去抱那小星星小星星 挂在树梢。挂在树梢。 小树小树，小树小树，快快长高快快长高， 去抱那去抱那 去抱去抱 。 小树小树，小树小树，快快长高快快长高， 去抱那去抱那 挂在树梢。挂在树梢。。

22、1 3 5 3 5 1 3 3 5 1 3 4 2 X X 0 X | X 0 | X X 0 X | X 0 | 4 2 你叫 什 么 我叫 X X 4 2 3 5 0 1 | 3 0 | 3 5 0 1 | 3 0 | 小燕子小燕子 花儿花儿 小蝴蝶小蝴蝶 风筝风筝 小溪小溪 黄莺黄莺 白云白云 蓝天蓝天 圆月亮圆月亮 大地大地 谢 谢 观 赏！。

23、1 3 5 2/4 3 5 1 3 3 5 1 3 I 小树 小树 小小 树树 ， 快快快快 长长 高，高， 0 0 0 0 高高 兴兴 的的 听听！ 小小 树树 快快 长长 高高 1=D2/4 3 5 0 1 I 3 0 I 3 5 0 1 I 3 0 I 小 树 小 树， 快快 长 高， 4 4 3 I 2 6 I 5 4 3 4 I 5 - I 去 抱 那 春 风， 去抱 小 鸟。 3 5 0 1 I 3 0 I 3 5 0 1 I 3 0 I 小 树 小 树， 快 快 长 高， 4 4 3 I 2 2 6 0 I 5 4 3 2 I 1 - I I 去 抱 那 小星 星 挂在 树 梢。 小小 树树 快快 长长 高高 1=D2/4 3 5 0 1 I 3 0 I 3 5 0 1 I 3 0 I 小 树 小 树， 快快 长 高， 4 4 3 I 2 6 I 5 4 3。

24、2020/5/25 do mi sol 2020/5/25 3 5 0 1 丨3 0 2020/5/25 0 八分休止符八分休止符 0 四分休止符四分休止符 2020/5/25 2/4 3 5 0 1丨3 0丨3 5 0 1丨3 0丨 4 4 3丨2 6丨5 4 3 4丨 5 -丨 3 5 0 1丨3 0丨3 5 0 1丨3 0丨 4 4 3丨2 2 6 0丨5 4 3 2丨1 -丨5 5 i 0丨 2020/5/25 2/4 3 5 0 1丨3 0丨3 5 0 1丨 3 0丨 小 树 小 树 快 快 长 高 4 4 3丨2 6丨5 4 3 4丨 5 -丨 去 抱 那 春 风 去 抱 小 鸟 3 5 0 1丨3 0丨3 5 0 1丨 3 0丨 小 树 小 树 快 快 长 高 4 4 3丨2 2 6 0丨5 4 3 2丨1 -丨5 5 i 0丨 去 抱那 小 星星 挂在 树 梢 啦啦啦 2020/5/25。

25、2/4 稍快稍快 欢快地欢快地 3 5 0 1 3 0 3 5 0 1 3 0 4 4 3 2 6 小树小树 小小 树树, 快快快快 长长 高高, 去去 抱抱 那那 春春 风风, 5 4 3 4 5 3 5 0 1 3 0 3 5 0 1 3 0 去抱去抱 小小 鸟。鸟。 小树小树 小小 树树 , 快快快快 长长 高高, 去去 抱抱 那那 小星小星 星星 挂在挂在 树树 梢。梢。 去去 抱抱 那那 小星小星 星星 4 4 3 2 2 6 0 5 4 3 2 1 4 4 3 2 2 6 0 5 4 3 2 1 5 5 1 0 挂在挂在 树树 梢。梢。(啦啦啦啦 啦啦)。

26、小树快长高小树快长高 XX 0X | X 0 | XX 0X | X 0| X X X| X X | XX XX| X - | 小树快长高小树快长高 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那春风去抱小鸟。去抱那春风去抱小鸟。 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那小星星挂在树梢。去抱那小星星挂在树梢。 反复记号：反复记号： 两条竖线站两边，两边各有两个点，两条竖线站两边，两边各有两个点， 如在歌中看到它，请你再唱第二遍。如在歌中看到它，请你再唱第二遍。 小树快长高小树快长高 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那去抱那 去抱去抱 。。

27、小树快长高 XX 0X | X 0 | XX 0X | X 0| PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： X X X| X X | XX XX| X - | 小树快长高小树快长高 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那春风去抱小鸟。去抱那春风去抱小鸟。 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那小星星挂在树梢。去抱那小星星挂在树梢。 反复记号：反。

28、小树快长高小树快长高 XX 0X | X 0 | XX 0X | X 0| X X X| X X | XX XX| X - | 小树快长高小树快长高 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那春风去抱小鸟。去抱那春风去抱小鸟。 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那小星星挂在树梢。去抱那小星星挂在树梢。 反复记号：反复记号： 两条竖线站两边，两边各有两个点，两条竖线站两边，两边各有两个点， 如在歌中看到它，请你再唱第二遍。如在歌中看到它，请你再唱第二遍。 小树快长高小树快长高 小树小树，快快长高，小树小树，快快长高， 去抱那去抱那 去抱去抱 。。

29、白白 杨杨 白杨，杨柳科(Salicaceae)杨柳属(Populus)植 物的通称，原产北半球，其它杨属植物分布于较 北较高处，以叶在微风中摇摆，树干非常直而闻 名。因分蘗快，多生长成林，罕见单株者，甚有 益于自然景观。树皮灰绿平滑，分枝自然；绿叶 茂密，转为鲜黄；雌雄异株，春天葇荑花序先叶 开放 。 白白 杨杨 生长环境生长环境 白杨。喜温凉、湿润气候。根系发达，根际 萌蘖性强，生长较快，耐烟尘，抗污染。寿命是 杨属中最长的树种，寿命长达200年。 生长环境生长环境 龚耀年（1940 ）作曲家、音 乐编辑家。上海人。现为中国音乐 家协会理。