练习四第2课时

1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人：总第课时 课课 题题练习四练习四2授课时间授课时间 内内 容容教材 P24 练习 6 至 8，补充习题第 12 页。
教教 学学 目目 标标 1 .使学生能把具有几个几特征的具体事物叙述成乘法问。

2、第3 单元乘法第2324页68题授课时间月日教学内容练习四第3课时教材分析教学目标进一步加深对乘法意义的理解,巩固对乘法的认识.教学重点进一步理解乘法的意义.教学难点理解乘法的意义.教学准备课件,小棒教学过程教师活动学生活动时间一复习导入一。

3、练习四第2课时导学案学习内容练习四2学习目标1 通过练习巩固乘法的含义.2 学生经历生活实例到抽象概念的过程,感受具体到抽象的过程,培养初步的观察分析比较抽象和概括能力.3 初步体会数学和日常生活的联系,获得一些成功的体验.学习重难点培养进。

4、第三课时 课题:练习四2教学内容教科书第24页想想做做68教学目标进一步加深对乘法意义的理解,巩固对乘法的认识.教学重点难点进一步认识乘法,知道乘法算式各部分的名称.教学准备卡片课件.教 学 过 程教学改进一复习1. 把加法算式改写成乘法算。

5、课题练习四,第2课时,第课时月日教学目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,让学生初步学习用线段图表示题意的方法,使学生进一步感受从条件想起求问题结果的分析推理过程,培养根据条件分析,推理的思维能力,发展几何直观和形象思维,积累解决。

6、苏教版三年级数学下册教案年级三主备人尹霞课型新授课时44单元第三单元课题练习四,2,教学时间教学目标1,通过练习,使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用合适的策略整理相关信息,感受画线段图是解决问题的一种常用策略,2,通过观察,交流,迁移等。