练习七教学课件

1、北师大版 数学 五年级 下册,8.5 练习七,在纵轴上确定单位长度，在横轴上分配条形的位置;,写标题，画横轴、纵轴和图例;,画直条、标数据，涂色。,01,02,03,绘制复式条形统计图,复习旧知,绘制时先找到点，再写数值，最后连线;,图中必须有图例，用不同的线条表示两组数据;,复式折线统计图可以方便地分析两个数量增加变化的情况。,01,02,03,复式折线统计图,平均数的求法是用一组数据中所有数据之和除以数据的个数。,平均数的再认识,平均数易受极端数据的影响。,下图是中国儿童612岁标准身高对照统计图，从图中你得到了哪些信息？与同伴说一说。。

2、人教版 五年级 数学 下册 3.10 3.10 练习七练习七 长方体的体积长方体的体积 a b h 复习旧知复习旧知 正方体的体积正方体的体积 a a a 长方体、正方体的体积长方体、正方体的体积 长方体长方体( (或正方体或正方体) )体积体积= =底面积底面积高高 在横线上填上适当的体积单位。在横线上填上适当的体积单位。 橡皮的体积约橡皮的体积约 是是10( )10( ) 影碟机的体积约影碟机的体积约 是是22( )22( ) 集装箱的体积约集装箱的体积约 是是40( )40( ) 立方厘米立方厘米 立方分米立方分米 立方米立方米 巩固练习巩固练习 求下面图形的体积。求下。

3、苏教版小学数学一年级下册苏教版小学数学一年级下册 练练 习习 七七 前几节课咱们学习了哪些内容？跟同桌说一说。 我们学习的是整十数加、减整十数的口算和 两位数加整十数、一位数（丌迚位）的口算。 还学习了求被减数的实际问题。 口算时要注意什么呢？ 口算时要注意几个十和几个十相加或相减， 几个一和几个一相加或相减。 1 34+2= 34+5= 34+20= 34+50= 比一比，算一算。 36 39 54 84 口算时要注意什么？ 两位数加一位数要加在个位上， 而加整十数要加在十位上。 1 2+35= 2+53= 20+35= 20+53= 37 55 55 73 这4道题中，第二个加数十位 。

4、人教版 四年级 数学 下册 3.9 3.9 练习七练习七 交换律交换律 交换律交换律 字母表示字母表示 加法加法 乘法乘法 交换两个交换两个加数位置加数位置 和和不变不变 a+b=b+aa+b=b+a 交换两交换两个个因因数数位置位置 积积不变不变 a ab=bb=ba a 交换律交换律 积积 和和 乘法乘法 加法加法 不不 变变 复习旧知复习旧知 结合律结合律 交换律交换律 字母表示字母表示 加法加法 乘法乘法 三个数三个数相加相加， 先加前两个数，先加前两个数， 或先加后两或先加后两个数个数 和和不变不变 （a+ba+b）+c=a+c=a+（b+cb+c) ) 积积不变不变 三个数。

5、人教版 三年级 数学 下册 2.15 2.15 练习七练习七 估算时，可以把被除数看成整百估算时，可以把被除数看成整百 数或几百几十数来计算数或几百几十数来计算, ,看成的数看成的数 要正好是除数的倍数。要正好是除数的倍数。 三位数三位数 商的位数商的位数 估算的结果估算的结果 准确值准确值 8768763 3 2422424 4 4174176 6 8968968 8 6446447 7 7537535 5 被除数百位大于被除数百位大于 除数，商是三位除数，商是三位 数，小于除数，数，小于除数， 商是两位数。商是两位数。 两位数两位数 两位数两位数 三位数三位数 两位数两位数 三位数。

6、人教版 数学 二年级 下册,3.5 练习七,这个学习过程中你有什么收获？,轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。,轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。,复习旧知,这个学习过程中你有什么收获？,平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。,这个学习过程中你有什么收获？,旋转是物体或图形绕一个固定的点转动的现象。,利用对称、平移设计图形。,1.在轴对称图形下面画“”，并画出一条对称轴。,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,巩固练习,2.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,旋转,旋转,旋转,平移,平移,3.把通过平移得到的两。

7、人教版 一年级 数学 下册,3.3 练习七,复习旧知,像这样画出的图，可以称为象形统计图。,分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?,8人,4人,6人,6人,分类标准不同，分得结果也不同。,按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。,6,4,3,3,巩固练习,将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,3,6,将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,6,3,你还能提出什么数学问题？,会飞的比不会飞的少多少只？,一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据统计图填写统计表。,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。,（1）喜欢。

8、苏教版 六年级 数学 下册,4.6 练习七,复习旧知,我们学习了比例的基本性质。,还学会了怎样解比例。,在比例里，两个外项之积等于两个内向之积。,应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,1.7,6,10.2,3.4,2,6.8, , ,3,4,1,1, : =:,解比例 1.1:2.2= ：,解比例就是求比例中未知项。,解：1.1x=2.2 ,1.1x= ,x= .,x= ,根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。,8:2=24：( ) （ ） = 1.5:3=( )：3.4 48：（ ）=3.6:9,两个外项之积等于两个内项之积。,6,12,1.7,120,巩固练习,解比例。 5:8=x:32 。

9、苏教版 四年级 数学 下册,4.3 练习七,上节课你们都学会了哪些知识？,1.认识计算器的各部分作用,2.用计算器计算复杂的算式,3.通过计算器计算简单的算式来寻找规律解 决复杂的算式,复习旧知,计算下面各题。（允许用计算器）,4286-785+267=,68+142129=,49012-438=,100+200=,3768,117,300,5442,巩固练习,999999999999999999=,计算出下面式子的结果。,99=,9999=,999999=,99999999=99980001,999999998000000001,81,9801,998001,计算出下面式子的结果。,7777777799999999=,7777777799999999=,79=,7799=,777999=,77779999=,776223,63,7623,776223,。

10、苏教版 五年级 数学 下册,3.10 练习七,两个数的公因数是什么含义？,两个数公有的因数，叫作这两个数的公因数。,怎样找两个数的公因数和最大公因数呢？,找两个数的最大公因数：（1）分别写出两个数的所有因数，对比找出公因数，并找出最大的一个；（2）找出一个数的因数，再在这些因数中找另一个数的因数，并确定最大的。,复习旧知,1、2、3、6、9、18；,45的因数有：,1、3、5、9、15、45；,18和45的公因数有：,1、3、9；,18和45的最大公因数是：,9；,18的因数有：,两个数的公倍数是什么含义？,两个数公有的倍数，叫作这两个数的公倍数。,怎。

11、苏教版 三年级 数学 下册,5.6 练习七,24时记时法只有时间，时间跨度为0-24时,经过时间=结束时间-开始时间 （1天之内，且用24时记时法较方便）,普通记时法由“时间词+时间”组成，时间跨度为0-12时,复习旧知,返回,同步练习,12：00,7：00,21：00,19：00,15：00,早上 7时,中午12时,下午 7时,下午3时,晚上9时,连一连,巩固练习,返回,用24时记时法表示图中钟面上的时间。,22:30,10:30,返回,同步练习,邮递员上午9时第一次取信,以后每4小时取一次。你能用24时计时法表示出每次取信的时间吗？,9：00,13：00,17：00,返回,同步练习,2008年9月27日16:3。

12、苏教版 数学 二年级 下册,6.10 练习七（2）,复习旧知,两、三位数加法和减法计算时要注意什么？,不论是口算还是笔算，计算时都要把相同数位上的数相加。,用竖式计算。,142+56=,243+168=,1 4 2,+ 5 6,1 9 8,198,2 4 3,+ 1 6 8,4 1 1,411,口算下面各题。,700+500= 60+90= 48+19= 27+66= 400+300= 80+90=,1200,1200,150,67,1200,1200,巩固练习,790,673,1191,548,1202,651+39+436= 278+476+337=,1126,1091,同学们去烈士陵园扫墓，低年级去了198人，中年级去了268人，高年级去了74人。一共去了多少人？,198+268+74=,540（人）,答：一共去了540人。

13、苏教版 数学 二年级 下册,6.9 练习七（1）,复习旧知,三位数加法怎样笔算？,相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进一。,口算下面各题。,400+500=,700+600=,50+90=,53+19=,27+25=,80+60=,1300,140,72,52,900,140,=789,=429,=749,=819,=1249,=1125,巩固练习,用竖式计算，并验算。,428+172=,546+215=,94+707=,857+319=,600,801,761,1176,135+95=230（棵） 答：一共要栽树230棵。,227+85=312（只）,312+159=471（只）,答：黄鸡有312只，黑鸡有471只。,三位数加法要注意进位，验算加法可以交换加数再算一遍。,课堂小结,这节课。

14、人教版 六年级 数学 下册,3.12 练习七,比较圆柱和圆锥,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,情境导入,圆柱的体积公式推导,圆柱体转化长方体,圆柱的体积 底面积 高,长方体的体积 底面积 高,=,=,圆锥的体积公式推导,等底等高的圆柱、圆锥,等底,1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是18立方米，圆柱的体积是（ ）。,54立方米,填一填。,课堂练习,2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是 12 厘米， 圆锥的高是（ ）厘米。,36,3、一个圆锥。

15、练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,巩固练习,3,长方体的体积,长方体的体积=长宽高,a,b,h,复习旧知,返回,正方体的体积,正方体的体积=棱长棱长棱长,a,a,a,返回,长方体、正方体的体积,长方体(或正方体)体积=底面积高,V=Sh,返回,在横线上填上适当的体积单位。,橡皮的体积约是10( ),影碟机的体积约是22( ),集装箱的体积约是40( ),立方厘米,立方分米,立方米,巩固练习,返回,求下面图形的体积。,366=216(cm),1825=450(dm),返回,判断题。 (1)两个底面积相等的长方体,它们的体积一定相等。( ) (2)棱长为6cm的正方体，它的体积和表。