两位数乘以两位数

1、 )的积的 10 倍。
3.两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。
4.34 的 26 倍是( ),270 是 9 的( )倍。
5.最大的三位数与最小的三位数的差是( )。
6.521,当里填( )时,这个算式的积是三位数;要是积是四位数,里 可以填( )。
7. 93 里最多有( )个 30;639 里最多有( )个 9 8.2504 的积的末尾有( )个 0,积是( )位数。
二、我来判一判。
二、我来判一判。
1.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。
( ) 2.32 个 24 的和是多少?列式为 32+2 ( ) 3.一个因数末尾没有 0,积的末尾也一定没有 ( ) 4.5424=4526 ( ) 5.估算的结果都比实际计算的结果大。
( ) 三、我来选一选。
三、我来选一选。
1.在计算(14+16)30 时,要先算( )法,再算( )法。
A.加 B.乘 C.无先后顺序 2.下面算式中,积的末尾只有两个 0 的算式是( )。
A.。

2、两位数乘以两位数,连乘,教学内容,教材第22页例题,试一试及第23页练一练第1至5题,教学目标,1,在解决问题的过程中,经历自主探索三个数连乘运算方法的过程,2,掌握三个数连乘的运算顺序,能解答连乘计算的简单问题,3,积极主动地参与数学活动。

3、两位数乘以两位数课前回顾,一,两位数乘整十数,二,两位数乘两位数的笔算例,列竖式计算,课堂精讲两位数乘两位数的口算,估算,两位数乘两位数的口算方法,先用整十数前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在所得的积的末尾添上个,两位数乘两位数的估算。

4、人教版新课标三年级数学下册左边这组都是乘法口诀直接计算出得数,右边这组是整十数乘一位数的口算,计算时可以先把0前面的数相乘,然后在积的末尾添上0,温故知新,复习导入温故知新,复习导入5,3,8,4,3,4,10,5,20,3,40,2,15。