快乐十分钟_唱快乐的孩子爱唱歌

1、快乐的孩子爱唱歌教学设计表 一基本信息一基本信息 学校 课名快乐的孩子爱唱歌教师姓名 学科版本江苏凤凰少年儿童出版社章节 三年级上册第八 单元 学时1年级三年级 二教学目标二教学目标 1.能辨别歌曲的音高音色，运用不同的打击乐和伴奏形式为歌。

2、快乐的孩子爱唱歌 一教学目标： 1.能够用清晰有弹性的声音轻松演唱歌曲快乐的孩子爱唱歌。
2.能够乐于参与各种音乐活动，并能感受到各种活动体验音乐带来的 快乐。
3.通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自的兴趣，培养创新学 习，合作能力。

3、快乐的孩子爱唱歌 教学目标 1.能用清晰欢快有弹性的声音演唱歌曲快乐的孩子爱唱歌，表现歌曲欢快 活泼的情绪；并尝试用音乐的方式交流。
2.能在模唱视唱中唱准唱好歌曲，并尝试用打击乐器伴奏，并乐于参与其他 音乐表现创造活动。
3.愿意与同伴合。

4、教学内容教学内容 唱跳到我这里来 集体舞跳到我这里来 教学目标教学目标 1.能够用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲跳到我这里来 ，并 能积极投入到集体舞的表演中。
2.熟悉后十六分音符，唱准连续两个后十六分组成的节奏。
3.逐步提高演唱能力，增。

5、跳到我这里来跳到我这里来 教学目标教学目标: : 1. 能用轻松快乐的声音演唱歌曲跳到我这里来。
2. 在演唱舞蹈等活动中体会歌曲热烈的舞曲风格，享受音乐带来 的快乐。
3. 能唱准十六分音符的节奏型。
教学重点：教学重点：能用轻松快乐的声。

6、每人一课每人一课 每周一课每周一课教案教案 执教时间执教时间执教班级执教班级三三2 2班班 课课题题跳到我这里来跳到我这里来执教教师执教教师 教学目标教学目标： 1学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲跳到我这里来 。
2在学唱的过程中，学生能感受。

7、音乐课跳到我这里来音乐课跳到我这里来 教学内容：教学内容： 歌曲跳到我这里来 实践集体舞 教材分析：教材分析：这首歌是一首 F 大调的美国舞曲，歌曲为两个重复的单乐段， 分别由domisol和tirefa主干音构成。
歌曲重复的乐句较多，引 。

8、三年级上快乐的孩子爱唱歌 教学内容教学内容： 唱快乐的孩子爱唱歌 教学目标教学目标： 一情感态度与价值观 1能感受快乐的孩子爱唱歌所表现的主人公洋洋自得的歌唱情绪。
2能积极参与歌曲的演唱表现。
二过程与方法 1通过听唱视唱模仿，学会演唱歌。