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3、1 1 / 1111 口语交际口语交际 我们都来演一演我们都来演一演 教学目标 1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。 2.激发学生的兴趣，能主动参与讨论，敢于发表自己的意见。 3.能通过自己的演绎，学会通过表情、动作等肢体语言来反映人 物的性格，从而加深对故事中人物的理解。 4.进一步了解、阅读名著，激发学生对文学名著的喜爱之情。 教学重点 分组进行剧本的交流和讨论，选好演出剧本，引导学生创编课本 剧；能通过自己的演绎，学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物 的性格，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中 人。
4、口语交际：口语交际：我们我们都来演一演都来演一演 一、交际话题。 下面关于课本剧的说法，正确的打“”。 1课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( ) 2课本剧改编的时候注意保持原意。 ( ) 3课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( ) 4设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格 ( ) 5表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。( ) 二、交际要求。 1演一部成功的课本剧，应选择( )(多选) A情节曲折、生动的课文。 B情节简单好背的课文。 C内容比较完整的课文。 D人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。 2。
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