口语交际教案

1、口语交际指导方案 “一起做游戏”教案设计 教材分析 本次口语交际的主题是“一起做游戏”。教材利用主题图小朋友熟悉的贴鼻子游 戏引发兴趣，教师可以组织学生亲自参与游戏，让他们观察游戏的过程，感受到 游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学习做游戏 的兴趣。 教学目标 1引导学生观察游戏的过程，在做游戏中产生口语交际的愿望。 2规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理 感受。(重点) 3培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。(难点) 课前准备 1教师课前带。

2、说 新 闻 1.通过多种途径收集新闻,能够清楚、连贯、准确地传达信息。 2.在具体的交际情境中,学会沟通和交往,培养合作精神。 3.培养热爱生活、乐于表达的生活态度,养成关心国内外大事和关心别人的习惯。 一、谈话导入。 1.出示对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”同学齐读,你知道这副 对联是什么意思吗?(读书人丌仅要读好书,还要关心家事,关心政治,关心天下之事,多用心体会世 间百态,而丌要死读书。) 2.同学们,我们生活的这个社会,每天都会发生一些新鲜事。有些事被报纸、电视媒体报道出来, 就成了新闻。新闻包括。

3、口语交际口语交际 我们都来讲笑话我们都来讲笑话 教学目标教学目标 1.对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。 2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。 3.能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。 教学重难点教学重难点 能用普通话大方地讲笑话；鼓励学生敢于发言，大胆交际。 教学课时教学课时1 课时 教学过程教学过程 一、谈话导入一、谈话导入 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面，就请同学们欣赏一个小笑话。 （逗你玩） 有趣而意味深长的笑话，我们又叫它“小幽默” ，今天这节课我们都来讲笑话。 （板书课题，齐读课题） 二、阅读“小。

4、【www.163wenku.com上传教学资料赚钱的网站】 口语交际：讲民间故事口语交际：讲民间故事 教学目标：教学目标： 1、了解故事内容，能抓住要点，进行简要概述。 2、能创造性地复述故事，讲故事讲具体，讲生动。能用语言和动作表现故事人物形象 和情感，吸引他人。 3、感受民间故事的神奇色彩，传承中国传统文化。 教学重点、难点教学重点、难点 重点：重点：1、了解故事内容，能抓住要点，进行简要概述。 2、能创造性地复述故事，讲故事讲具体，讲生动。 突破方法：突破方法：选用学生熟知的民间故事，通过小组讨论，提取故事关键词，根据。