课余时光_欣赏_哦十分钟

1、咏鹅 猜一猜？ 身穿白袍子， 头戴红帽子， 说话伸脖子， 走路摆架子。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1 1|1 0|12 35| 用不同的节奏读咏鹅。 24 第一种第一种 0 鹅鹅 鹅鹅 鹅，鹅， 曲项曲项 向天向天 歌。歌。 白白 毛毛 浮绿浮绿 水，红掌水，红掌 拨清拨清 波。波。 24 第二种第二种 鹅鹅 鹅鹅 鹅，曲项鹅，曲项 向。

2、欢迎来到欢迎来到 音乐课堂音乐课堂 猜一猜猜一猜 像什么在跳动？ 乒乒 乓 变 曲 奏 主题旋律变奏了几次？主题旋律变奏了几次？ 5次 欢快地欢快地 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 欢快地欢快地 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 0 0 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 欢快地欢快地 1=C 2/41=C 2/4 1=C 2/41=C 2/4 小组学一学小组学一学 1=C 2/41=C 2/4 欢迎来到音乐课堂 让快乐的音乐让快乐的音乐 陪伴着大家！陪伴着大家！ 欢迎来到音乐课堂 下课了！下课了！ 再见！再见！。

3、哦，十分钟哦，十分钟 1 教学目标教学目标 1.通过欣赏校园歌曲哦，十分钟，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣， 体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会”，珍惜学习时光， 追求有张有弛、劳逸结合的学习方法，提高学习效果。www.21-cn- 2.把握歌曲的节奏特点，并了解节奏的表现意义。 2 重点难点重点难点 1.通过欣赏歌曲作品，体会学习生活的美好，充分感受学习之余短暂的休憩 时光， 形成科学、 正确的学习态度与方法， 合理利用和安排学习时间。 2 1 c n j y 2.从歌曲中体验课间十分钟的轻松、愉悦，体验学习生活的美。

4、- 1 - 哦，十分钟教学设计 教学目标：教学目标： 1、准确有感情地演唱歌曲哦，十分钟，学习通过音乐（演唱 歌曲和律动）的方式表达自己喜悦的心情。 2、在简单的模仿与创造中，掌握歌曲的基本节奏。在音乐活动中 与他人友好相处，交流合作。 教材分析：教材分析： 哦，十分钟是一首四二拍、D 宫调式、二段体结构的儿童歌曲。 曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描 写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。 第一段节奏紧凑，553450 曲调反复出现表现了活蹦乱跳的孩子们 在课间轻松、快乐的形象和喜悦的。

5、咏鹅教学设计咏鹅教学设计 教学目标：教学目标： 一、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲。 二、能用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现。 三、能用一件打击乐用固定节奏为歌曲伴奏。 四、认识“反复跳跃记号”，能在歌曲演唱中正确运用。 教学重、难点：教学重、难点： 一、感受“鹅”的音乐形象，表达对“鹅”的喜爱之情。 二、认识“反复跳跃记号”。 课时分配：课时分配： 一课时 教学过程：教学过程： 一、师生问好，老师自我介绍. 师：今天，老师要带领大家进行一次快乐的音乐之旅，你准备好了吗？请同学们起立，。