课时练习课件

1、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.6 营养要均衡课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_ 食物。 2、营养的均衡就是指所获取的营养必须____搭配。 3、最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有 的 食物。 4、“宝塔”中食物的用量呈现 的变化规 律。 谷类谷类 合理 维生素 由多到少 一、填空 1、以下说法中正确的是（。

2、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.2 呼吸与健康生活课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 （1）通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟 呼吸的次数，运动都会 我们的呼吸次数， 呼吸次数的增加对我们的健康是有 的。 （2） 是身体气体交换的中转站。 （3）人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断 进行着与外界的 交换。 增加 益 肺 气体 一、填空 （4）我们人的。

3、1.71.7让弦发出高低让弦发出高低 不同的声音不同的声音 新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.7 让弦发出高低不同的声音课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠 发出高低不同声音的。 2.“悦耳动听”说明声音的 好，“脆如 银铃”说明声音的 高，“震耳欲聋”说 明声音的 大。 3.各种物体，只要 就必然发出声音，如 果想让声。

4、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.3 测量肺活量课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 1. 是人体吸入最多空气后，呼出去空 气的量。 2. 是身体发育是否健康的一个指标。 3.简易肺活量测量袋的单位是 ，读取测量 值时，要读 。 肺活量 肺活量 毫升 最大数值 一、填空 4.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人， 身体供氧能力 。如果一个人的肺活量 较小，就说。

5、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.3 声音是怎样传播的课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.物体在 时也会引起它周围物质的它周围物质的振动振动，并通 过这些物质把声音从一个地 方传播到另外一个地方。 2.通常声音在 中的传播速度最大，在 中的 传播速度次之，在 中的传播速度最小。（均 填“固体”“液体”或“气体”） 3.“土电话”是通过___ 传声的。鱼儿听到脚步声 是。

6、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.5 食物中的营养课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 1、 是构成人体肌肉、内 脏、头发、指 甲和血液的主要成分。 2、食物所含的营养成分非常丰富，通常分 为： 、 、 、 和______ 以及水。 3、脂肪和糖类是人体 的主要来源。 蛋白质 蛋白质 脂肪 糖类 维生素 矿物质 能量 一、填空 4、维。

7、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.8 制作我的小乐器课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.在制作小乐器之前，先要做一个初步的 ， 再寻找合适的 。 2.将5个大小不同的小鼓绑在一起就制作成了一 个简易的 。 3.不同的鼓发出的声音 （ 填“一样” 或“不一样”）。 计划 材料 架子鼓 不一样 一、填空 4.相同的杯子装不同量的水，杯子里的水越多， 声音越 ；杯子里。

8、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.3 一天的食物课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 1. 身体的生长和人体的生命活动所需要的营养 主要来自 。 2.按食物的来源分，食物分为__ _类食物和__ _ 类食物。 食物 动物 植物 一、填空 3.按照我们平时所吃食物的主次分类，可以 把食物分为 和 。 4.食物的分类方式有很多种，可以按 和 分，也可以按。

9、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.1 感受我们的呼吸课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 （1）吸气，是含有吸气，是含有 空气由鼻子或口腔进空气由鼻子或口腔进 入气管入气管，再进入再进入 的过程。此时胸腔的过程。此时胸腔 ， 腹部腹部 。 吸气吸气: （2）呼气，是交换后的空气由呼气，是交换后的空气由 到气管到气管。

10、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.5 声音的强与弱课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.声音的强弱可以用 来描述，振动幅度越大， 声音越 ；振动幅度越小，声音越 。音量 的单位是 。 2.影响声音强弱变化的因素是 。 3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的 不 同。 分贝 弱 强 音量 物体振动的幅度 强弱 一、填空 4.用不同的力敲击同一音叉，轻。

11、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.6 声音的高与低课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.声音的高低可以用 来描述。 2.声音的高低和物体 有关：物体振 动得越 ，发出的声音就越 ；物体振动 得越 ，发出的声音就越 。 音高音高 振动的快慢振动的快慢 快快 高高 慢慢 低低 一、填空 3.我们可以用不断地改变 并用 同样大小的力拨。

12、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.4 我们是怎样听到声音的课时复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.__ ___是我们的听觉器官，依靠它我们可以 听到周围的各种声音。 2.声音通过 传到鼓膜，引起鼓膜振 动，鼓膜的振动又通过 传给耳蜗，连 接耳蜗的 把声音信号传给大脑，我 们就听到声音了。 3.那些听起来让人舒服的声音叫 ，那 些听起来让人不舒服的声音叫 。 耳朵。

13、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.2 声音是怎样产生的复习题（含答案） 一一 声声 音音 1.声音是由物体 产生的，（物 体受到外力作用 发出声音，只有 让它 才行。如果停止 发声就 会马上停止。 2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉 在 。 3.任何物体振动都能发出 。 振动 丌一定 振动 振动 声音 一、填空 振动 4.在我们的周围，声音无处丌在。我们的。