课沁园春

1、沁园春雪,请同学朗诵此诗，然后师生一起评价。,沁园春雪 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。,望长城内外，惟余莽莽，,大河上下，顿失滔滔。,山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。,须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,引无数英雄竞折腰。,江山如此多娇，,唐太宗,惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。,一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,欣赏视频朗诵，大家可跟着一起朗诵。,名家朗读,找出上下片之间的过渡句，并分析它的作用。,江山如此多娇，引无数英雄/竞/折腰。（过渡句）,承上 启下,概。

2、沁园春?雪,新知导入,同学们，你们知道毛泽东吗？也许在大家的心目中，他就是一个领导中国革命，推翻三座大山的政治家吧。但是，他还有另外一面，作为诗人的一面。今天我们就来领略一下作为诗人的毛泽东的风采。,整体感知,人物,中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,评价,毛泽东（18931976）字润之，笔名子任,评价,毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词,走近作者,163ewnku.com,整体感知,1936年2月，抗日战争爆发前，在。

3、马克思 恩格斯 斯大林 列宁 毛 泽 东 诗 词 欣 赏 中国出了个毛泽东 中国人民的领袖 ， 马克思主义者 ， 伟大的无产阶革命家 、 战略家和理论家 ， 中国共产党 、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 ， 诗人 ，书法家 。 中华人民共和国中央人民政府主席 （ 1949 1954） 和中华 人 民 共 和 国 主 席 (1954 1959） 。 字润之 ， 笔名子任 。 毛 泽 东 简 介 背景知识 朗诵欣赏 艺术特色 领袖风采 沁园春 书法欣赏 人生感悟 比较阅读 沁园春 雪 写于 1936年 2月。遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。他率领长征部队。

4、毛泽东,沁园春 雪,一九三六年二月,1,学习目标,两首词的寓意。写景、议论、抒情的结合；精练优 美的语言。背诵这两首词。,2,毛 泽 东（18931976 ）中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。,3,七律 长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪。

5、沁园春雪,毛泽东,教学目标【知识和能力】1.培养学生阅读欣赏诗词的能力和兴趣，体会词作展现的意境、表达的感情，感受作者一种诗意的生活态度。2.体会词作的修辞手法及语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。3.通过理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神，培养学生立下远大抱负，敢于超越前人的精神。【过程和方法】诵读法：通过朗读示范课件、教师范读，学生自读、齐读，从字音、节奏、语气、语调、重音、情感上理解把握全文，感悟诗歌的意象、语言、意境美。点拨法：通过问题，学生合作探究，教师点拨，解决难点，突破重点。【情。

6、沁园春.雪,毛泽东,1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。3.品味准确，精练的语言魅力，体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。4.领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。,学习目标,温故而知新,词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。,。

7、人教版九年义务教育九年级上册,沁 园 春,雪,毛 泽 东,怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？沁园春长沙恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 沁园春长沙自信人生二百年，会当水击三千里。,毛泽东诗词,教学目标：1能够有感情地朗读，注意停顿和重音。2.结合朗读，体会本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。 3在朗读中，体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负，身为年轻一代继承发扬这种情怀、树立远大理想抱负。,听读 正字音明节奏,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,正音正字,沁qn 莽莽mng mn。

8、七律 长征1935年10月 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,同学们,一代伟人毛泽东的诗词,以其博大恢宏、奇恣纵肆的激情,成为当代诗坛一曲品格、个性强烈,画面色彩斑斓的绝唱。吟诵豪放之作,令人热血沸腾、精神昂扬。沁园春雪便是他文情并茂、最有气魄之作。今天,我们就一起走进词作,去感受豪放之风。,沁园春雪,毛泽东一九三六年二月,1、朗读这首词,感悟诗歌内容。2、了解写景、议论、抒情的表达方式。3、体会诗人宽广的胸怀，坚定。