可敬可爱的家乡人可敬可爱的家乡人 本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方的第三课。教材设置了两个 教学情景“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人” ，通过讲述“我与家乡人的故事” 等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 【知识与能力目标】 1、体会家乡
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1、 可敬可爱的家乡人可敬可爱的家乡人 本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方的第三课。
教材设置了两个 教学情景“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人” ，通过讲述“我与家乡人的故事” 等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。
【知识与能力目标】 1、体会家乡人的可亲可敬； 2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。
【过程与方法目标】 在认识和了解。
2、可敬可爱的家乡人说课稿部编版小学部编版小学二二年级上册年级上册道德与法治道德与法治 大家好,今天我说课的内容是新部编版道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方的第三课可敬可爱的家乡人.下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教。
3、道德与法治二年级上教案课题,可敬可爱的家乡人教学内容可敬可爱的家乡人单元第几课时第十五课第一课时教学目标知识与技能体会家乡人的可亲可敬,能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人,过程与方法在认识和了解中,激发学生对家乡人的感激和敬佩之情,并初步树。
4、道德与法治二年级上教案课题,可敬可爱的家乡人教学内容可敬可爱的家乡人单元第几课时第十五课第二课时教学目标知识与技能体会家乡人的可亲可敬,能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人,过程与方法在认识和了解中,激发学生对家乡人的感激和敬佩之情,并初步树。
