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课件(含教案+练习+音频)

人教部编版四年级上第三课时9、古诗三首雪梅新知导入新知导入梅花是中国十大名花之首,不兰花、竹子、菊花一起列为四君子,不松、竹幵称为“岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它癿高洁、坚强、谦虚癿品格,给人以立志奋发癿激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。雪梅新知导入新知导入自读课文要求:1、不认识的字

课件(含教案+练习+音频)Tag内容描述:

1、带括号的混合运算 新人教版小学二年级下册 复习导入 说一说下列各题的运算顺序。 4553 14-7+28 39-4 40+168 39-4 40+168 3(9-4) 40+(168) 有什么丌同? 有括号的应该怎样算? 探究新知 7(75) (7742)7 72 357 14 5 小结:算式里有小括号的,我们要先算括号里面的。在脱式 计算时要注意。

2、认识图形(二)(认识图形(二)(2 2) 人教版一年级下 导入新知 听歌曲,感受快乐 新知讲解 小朋友们,你们知道七巧板有几块吗? 认识七巧板 一共有7块。 新知讲解 认识七巧板 七巧板由( )种图形组 成,有( )个三角形, ( )个正方形,( )个 平行四边形。 1 3 那这七块分别是什么样的图形呢? 2 3 4 5 6 7 5 1 1 哪两个图形一样? ( )和( )( )和(。

3、认识人民币第一课时认识人民币第一课时 人教版一年级下册 导入新知 一张纸片花纹多, 红黄蓝绿画山河。 爸妈天天把它赚, 吃饭穿衣它来办。 猜一猜 谜底:( ) 人民币 导入新知 小朊友们,你们觉得在哪些时候我 们会用到人民币呢? 在商场购物 买车票 新知讲解 什么是人民币呢? 人民币是指中国人民银行成立后,于 1948年12月1日首次发行的货币,为中 华人民共和国法定货币。它由元、角、。

4、第四单元第二课 解决问题(例3) 新人教版小学二年级下册 激趣导入 同学们喜欢 玩具店吗? 探究新知 56元可以买几个 说说你到知道了那些数学信息? 56元可以买几个 要想求“56元可以买几个地球仪” 需要用到哪些数学信息? 1个地球仪的价格 有56元。 相当于求“56里面有几个8”, 怎样列式? 属于平均分问题,用除法计算。 有56元。 568= 想:( )八五十六。 我们做得。

5、简单的计算第二课时简单的计算第二课时 人教版一年级下册 导入新知 2元3角=( )角 5元4角=( )角 38角=( )元( )角 66角=( )元( )角 4元2角+3元5角=( )元( )角 7元1角-5元8角=( )元( )角 想一想,算一算。 23 54 3 8 6 6 7 7 1 3 新知讲解 用13元钱正好可以买下面哪两种杂志? 买东西的方案 5元 6元 8元 7元。

6、推 理 新人教版小学二年级下册 激趣导入 你能猜出盒子 里的是黑珠子还 是白珠子吗? 如果说“盒子里的丌是白珠子”,现在你能猜 出来吗? 像这样只有A和B两种情况的推理,丏A和B是相对的, 那么丌是A,就是B。 探究新知 我们应该如 何思考呢? 有语文、数学和品德不生活 三本书,下面三人各拿一本。小 刚拿的是什么书?小丽呢? 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德不生活 把人名。

7、人教版 一年级下 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 人教版一年级下册 导入新知 3个十和5个一合起来是( )。 7个十和4个一合起来是( )。 85里面是由( )个十和( )个一组成。 61里面有( )个十和( )个一。 填一填,看谁填的又快又好。 35 74 8 5 6 1 导入新知 小朋友们填的真棒,你们填的这些 数又可以说成是怎样组成的呢? 这些数都是由几十 和几组。

8、人教版 一年级下 数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第二课时第二课时 人教版一年级下册 导入新知 1.63在( )和( )中间。 2.( )29( )31、32( )。 3.88前面连续癿5个数是( )( )( ) ( )( ) 4.72和76中间有( )个数。 按要求,填一填。 62 64 30 28 33 87 86 85 84 83 3 导入新知 小朋友们数癿真棒,你们知道42和。

9、10000以内数的认识(二) 新人教版小学二年级下册 复习导入 比较大小 6 20 66 62 100 89 75 57 12 99 32 44 探究新知 任选两种 电视机,比一 比它们的价格。 比较和 940 1899 四位数比三位数要大。 比较和 1350 2365 都是四位数, 千位上都是1,可 以看百位。

10、简单的计算第一课时简单的计算第一课时 人教版一年级下册 导入新知 1张1元可以换成( )张1角。 1张20元可以换成( )张10元。 ( )张1角可以换成1张2元。 ( )张50元可以换成1张100元。 想一想,填一填。 10 2 20 2 导入新知 小朋友们,你们真棒!我现在有1元 2角,我想把它们都换成角,应该换 多少呢? =? 新知讲解 应该怎么算呢? 先列出需要转换的算式。 =? 1。

11、数数数数 数的组成第一课时数的组成第一课时 人教版一年级下册 导入新知 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。 你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。 你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。 你拍四,我拍四,四个小孩写大字。 你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。 你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。 你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。 你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。 你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。 你拍十,我拍十,十个。

12、人教版 一年级下 数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第一课时第一课时 人教版一年级下册 导入新知 ( )62( )64( )66( )68 ( )( )( )41、51、61 22、24、26、( )( )( ) ( )( )( )90、95、100 数一数,看谁数的又快又好。 61 63 65 67 11 21 31 28 30 32 75 80 85 导入新知 小朋友们数的真棒,你们是。

13、分类与整理(分类与整理(1 1) 人教版 一年级下 导入新知 淘气的房间 淘气的房间 小朋友们,你们喜欢这样的房间吗? 导入新知 淘气的房间 小朋友们,你们喜欢哪个房 间呢?说说你们的理由吧! 笑笑的房间 导入新知 小朋友们,你们觉得笑笑的房间为 什么会这么干净整齐呢? 因为笑笑把所有的物品都分类整理 好了,所以看着就很干净。 新知讲解 春天到了,小朋友们买了许多的气球。 分类与整理。

14、人教版 一年级下 数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第三课时第三课时 人教版一年级下册 导入新知 75里边有( )个十和( )个一。 6个一和3个十组成的数是( )。 5个十和5个一组成的数是( ) 9个十组成的数是( )。 填一填,看谁填的又快又好。 7 5 36 55 90 导入新知 小朋友们填的真棒,你们是怎样来 填这些数的呢? 根据数的规律: 1个1个的数; 10个10个的数。。

15、分类与整理(分类与整理(2 2) 人教版一年级下册 导入新知 春天到了,小朊友们都来到了野外玩, 你们能把这些小朊友分一分类吗? 导入新知 踢球的小朊友:( ) 跳绳的小朊友:( ) 放风筝的小朊友:( ) 3 3 2 男生:( ) 女生:( ) 8 1 我们是这么分类的,同学 们呢? 小朊友们,你们有什么办法可以让统计的 数据看起来更加的清楚和明白吗? 新知讲解 春光明媚,许多人来到野外。

16、整百、整千数加减法 新人教版小学二年级下册 复习导入 口算 40+20= 6+29= 83-30= 56-8= 口答 13个十是( ),25个百是( )。 7000里面有( )个千。 130里面有( )个十。 60 35 53 46 130 2500 7 130 探究新知 1000元 2000元 帮爷爷算一算 买这两样电器一 共花了多少元? 可以根据以往的知 识同桌讨论。

17、十几减十几减9 9 人教版一年级下册 导入新知 你拍1,我拍9,我们都是好朋友, 你拍2,我拍8,团结起来力量大, 你拍3,我拍7,我们从小爱学习, 你拍4,我拍6,说话老实丌吹牛, 你拍5,我拍5,两数凑十丌马虎。 拍手游戏 导入新知 9+2= 9+6= 9+3= 9+7= 9+4= 9+8= 9+5= 9+9= 摘桃子 11 15 12 13 14 16 1。

18、广西版音乐教材一年级下册 第一单元歌曲 板凳龙板凳龙教学课件教学课件 板凳龙就是一条条用单个板凳串联而成的游动的龙灯,很 多地方,在元宵节有“舞龙灯”的风俗,也叫“板凳龙”。一个一 个人,背着一截一截的板凳,连成一条长长的龙,在龙头 的引领下,舞动起来,那场面真是十分的壮观! 一种舞龙运动。相传源于汉代,由舞龙求雨的宗教活动演 变而来。相传,在很久以前,遇上了大旱,东海的一条水龙 不顾一切跃出。

19、title ham eggplant pine pineapple sculpt sculpture seasick n. 题目,标题题目,标题 n. 火腿火腿 n. 茄子茄子 n. 松树松树 n. 菠萝菠萝 v. 雕刻,雕塑雕刻,雕塑 n. 雕像,雕刻品,雕塑作品雕像,雕刻品,雕塑作品 adj. 晕船的晕船的 Words and Expressions Read after the tape a。

20、character approach chat focus career lawyer assume respect studio court n. (书、剧本、电影等中的书、剧本、电影等中的) 人物、角色人物、角色 v. 走进,靠近走进,靠近 n. 闲聊,聊天闲聊,聊天 v. (把(把)集中于)集中于 n. 职业,事业职业,事业 n. 律师律师 v. 假定,假定,假设,认为假设,认为 v. 尊重。

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