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    • 标签 > 开关量的生成[编号:1161131]

    开关量的生成

    浙摄版2023版六年级下册学习目标1,1,认识阈值,认识阈值,2,2,开关量的生成,开关量的生成,复习引入自动走廊灯在人经过时会自动打开,在这个控制系统中会产生哪些数据,哪些是连续量,哪些是开关量,复习引入连续量一般都由各种传感器采集而来,课题,开关量的生成第7课时主备人,二度备课人,教材分析开关量

    开关量的生成Tag内容描述：

    1、浙摄版2023版六年级下册学习目标1,1,认识阈值,认识阈值,2,2,开关量的生成,开关量的生成,复习引入自动走廊灯在人经过时会自动打开,在这个控制系统中会产生哪些数据,哪些是连续量,哪些是开关量,复习引入连续量一般都由各种传感器采集而来。

    2、课题,开关量的生成第7课时主备人,二度备课人,教材分析开关量的生成一课内容选自浙江教育出版社小学信息科技,六年级下册,第二单元控制系统中的运算第7课,本单元是一场立足于,逻辑与运算,模块下的控制系统实现之旅,上接控制系统的触摸体验,下接控制。

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