冀少版二下音乐第六单元

1、米的自述米的自述 嗨，大家好，我是一粒白白胖胖的大嗨，大家好，我是一粒白白胖胖的大 米。别看我身材矮小，其貌不扬，可饭桌米。别看我身材矮小，其貌不扬，可饭桌 上总少不了我和我的兄弟姐妹。我的一生上总少不了我和我的兄弟姐妹。我的一生 可是不平凡的哟！下面，就让我细细说来。可是不平凡的哟！下面，就让我细细说来。 春暖花开的时候，农民伯伯播下了我春暖花开的时候，农民伯伯播下了我 们，我被压在了湿润温暖的泥土里，睡着们，我被压在了湿润温暖的泥土里，睡着 了。一天，我睁开了惺忪眼睛，发现自己了。一天，我睁开了惺。

2、3 6 3 6 7 5 7 7 5 6 7 5 3 3（23 30 ） 今 年 又 丰收 依哟 喂 哟啰喂 建议一：用一种颜色或画 笔描绘秋天。 建议二：用打击乐器敲出 心中的喜悦。 建议三：改动歌曲中的一些 歌词。如“稻穗”改成“麦 穗”；“小姑娘”改成“少 先队员”唱一唱。 建议四：带着优美的舞姿 感受拾稻穗的快乐。 拾拾 穗穗 者者 悯悯 农农 李 绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。。

3、丰宁第二小学 1 3 2 3 2 4 3 3 自自 来来 水水 哗哗 啦啦 啦，啦， 用完用完 以以 后后 关关 好好 它它， 2 4 勤勤 俭俭 节节 约约 要要 牢牢 记，记， 我我 们们 不不 要要 浪浪 费费 它。它。 5 6 3 . 4 2 1 2 1 5 3 4 6 5 6 5 5 5. 4 3 拍手游戏拍手游戏 4 5 2 2 3 1 节约用水节约用水 中速中速 恳切地恳切地 4 3 自自 来来 水水 哗哗 啦啦 啦，啦， 用完用完 以以 后后 关关 好好 它它， 2 4 勤勤 俭俭 节节 约约 要要 牢牢 记，记， 我我 们们 不不 要要 浪浪 费费 它。它。 5 6 3 . 4 2 1 2 1 5 3 4 6 5 6 5 5 5. 4 3 2 拍手游戏拍。

4、米的自述米的自述 嗨，大家好，我是一粒白白胖胖的大嗨，大家好，我是一粒白白胖胖的大 米。别看我身材矮小，其貌不扬，可饭桌米。别看我身材矮小，其貌不扬，可饭桌 上总少不了我和我的兄弟姐妹。我的一生上总少不了我和我的兄弟姐妹。我的一生 可是不平凡的哟！下面，就让我细细说来。可是不平凡的哟！下面，就让我细细说来。 春暖花开的时候，农民伯伯播下了我春暖花开的时候，农民伯伯播下了我 们，我被压在了湿润温暖的泥土里，睡着们，我被压在了湿润温暖的泥土里，睡着 了。一天，我睁开了惺忪眼睛，发现自己了。一天，我睁开了惺。

5、视频 波音 欣赏 词谱 曲谱 退出 播播 放放 歌歌 曲曲 拾稻穗的小姑拾稻穗的小姑 娘娘 拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田埂上。拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田埂上。 头上插朵野菊花，手臂上挽着小竹筐。头上插朵野菊花，手臂上挽着小竹筐。 山歌儿悠悠，小辫儿晃晃，山歌儿悠悠，小辫儿晃晃， 走来了小姑娘。走来了小姑娘。 小手拾起金稻穗，酒窝里充满笑的浪。小手拾起金稻穗，酒窝里充满笑的浪。 山歌儿悠悠，稻穗儿晃晃，山歌儿悠悠，稻穗儿晃晃， 走来了小姑娘。走来了小姑娘。 3 6 6 3 5 2 3 1 6 1 2 1 2 3 6 5 3 4 4 5 3 6 6 3 5 1 2 3 2 7 3。

6、大家好 课前律动课前律动 1=c 1 2 3 45 6 6 6 6 5 1 2 3 4 5 5 6 5 4 3 - 我们我们 来唱来唱 歌，歌， La La LaLa sol, 张开张开 小嘴小嘴 巴，巴， 挺起挺起 小胸小胸 膛。膛。 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 7 7 6 6 5 5 4 4 3 2 1 - | DoRe MeFa SolLa siDo dodo sisi LaLas olsol fafa mire do。 1 2 3 45 5 5 （x xx xx x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 手，手， 1 2 3 45 5 5 （x xx x x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 肩，肩， 1 2 3 45 5 5 （x x xx xx x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 腿，腿， 5 6 5 4 3 5 1。

7、冀教版冀教版 二年级下册二年级下册 小小螺丝帽小小螺丝帽 1.1.听音乐，谈一谈你的感受，并讲听音乐，谈一谈你的感受，并讲 述歌曲主要情节。述歌曲主要情节。 一、说一说你的感受一、说一说你的感受 开心，愉快，舒服开心，愉快，舒服 二、歌曲主要讲述的内容是什么？二、歌曲主要讲述的内容是什么？ 弟弟捡到一颗螺丝帽，并弟弟捡到一颗螺丝帽，并 且交给工人叔叔。且交给工人叔叔。 一、歌曲的音乐情绪是什么一、歌曲的音乐情绪是什么？ 欢快、活泼地欢快、活泼地 二、音乐速度是什么？二、音乐速度是什么？ 稍快地稍快地。

8、缺水导致庄稼颗粒无收 趴在地上喝泥坑里的水 刷牙刷牙不间断放水，不间断放水，30秒，秒， 用水约用水约6升。升。 洗衣洗衣洗衣机不间断地边洗衣机不间断地边 注水边冲洗、排水的洗衣方注水边冲洗、排水的洗衣方 式，每次需用水约式，每次需用水约165升。升。 洗浴过长时间不间断放过长时间不间断放 水冲淋，会浪费大量水。水冲淋，会浪费大量水。 做饭水龙头大开，长时水龙头大开，长时 间冲洗。用自来水冲淋蔬菜、间冲洗。用自来水冲淋蔬菜、 水果。水果。 洗车用水管冲洗，用水管冲洗，20分分 钟，用水约钟，用水约240升。升。 家庭节。

9、拾稻穗的小姑娘 教学目标：学会用富有表现力的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪；让学生懂得从小爱惜粮食、养成勤 俭节约的好习惯。教学重难点：上波音、前倚音、休止符的演唱。教学准备：1、歌曲谱例 2、电子琴 教学过程： 一、激趣导入 诵读古诗悯农 ，也可颂唱该诗。分小组进行比赛，说说哪组读得好？为什么？ 二、教学新歌 1、揭示课题 拾稻穗的小姑娘2、教师边弹琴边有感情地范唱。 学生初步感受歌曲的情绪。3、熟悉曲调 1）说明调号、拍号等。2）认识上波音、前倚音、间奏等音乐符 号的作用及唱法。感受加装饰音和不加装饰音的旋律。

10、小小螺丝帽教学设计 单位： 授课教师： 授课：一课时 教学目标： 1. 能够用生动自然的声音演唱歌曲。 2. 了解歌曲中的音乐基础知识。 3. 愿意参加音乐实践活动，喜欢和同学一起完成歌表演。 教学重点难点： 1. 能够用亲切柔美的声音准确演唱歌曲，并完成歌表演。 教具：多媒体 教学过程: 一、导入新课： 1.欣赏歌曲小小螺丝帽 。 2.引导学生谈谈感受，并讲述歌曲情节。 二、教授新课 1. 教师有感情的范唱歌曲， 学生感受歌曲的音乐情绪。（活泼轻快地） 2. 再听歌曲，教师引导学生小声跟唱，体会歌曲活泼轻快的音乐风 格。 3. 教师指导学。

11、教学目标教学目标 1学唱歌曲节约用水，并能有表情、有感情地背唱。 2两个声部能够完美的配合在一起。 3学生要养成勤俭节约的美德和珍惜水资源好习惯。 教学重、难点教学重、难点 1这是河北少年儿童出版社音乐教材第一首二声部学唱歌曲，如何 让学生能够掌握两个声部之间的整齐配合是决定这节课的关键所在， 更是难题所在。 2通过引导，激发学生的发散性思维，联想到身边水资源浪费的现 象，并想到办法如何避免这种浪费，从而养成勤俭节约的好习惯。 教材分析教材分析 节约用水 是一首由冀版音乐教材编写组改编的简易二声部基础歌 曲。四二。

12、教学设计教学设计 课题课题: : 小小一粒米小小一粒米 教课教师教课教师: : 教学内容：教学内容： 歌曲小小一粒米小小一粒米。 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲小小一粒米 2、学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。 3、明白“粒粒皆辛苦”的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。 教学要求：教学要求： 通过聆听学唱并根据实际情况做出正确的评价。 要求学生在平时 的生活中要养成节约粮食的好习惯。 教学难点：教学难点： 学会歌曲小小一粒米 教学重点：教学重点： 明白“粒粒皆辛苦”的道理，懂得爱惜粮食的重要性。 课时安排：课时安排： 一课。

13、教学设计教学设计 课题课题: : 小小一粒米小小一粒米 教课教师教课教师: : 教学内容：教学内容： 歌曲小小一粒米小小一粒米。 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲小小一粒米 2、学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。 3、明白“粒粒皆辛苦”的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。 教学要求：教学要求： 通过聆听学唱并根据实际情况做出正确的评价。 要求学生在平时 的生活中要养成节约粮食的好习惯。 教学难点：教学难点： 学会歌曲小小一粒米 教学重点：教学重点： 明白“粒粒皆辛苦”的道理，懂得爱惜粮食的重要性。 课时安排：课时安排： 一课。

14、拾稻穗的小姑娘教案拾稻穗的小姑娘教案 一一教学目的教学目的 1用富有表现力的声音演唱拾稻穗的小姑娘 。 2通过学唱歌曲，让学生懂得从小珍惜粮食，养成勤俭节约的 好习惯。 教学重难点：上波音、下波音、 倚音、连音线的演唱。 二二教学准备：教学准备：多媒体课件、电子琴 。 三三教学方法：教学方法：欣赏、听唱、表演唱。 四四教学课时：教学课时：一课时 教学过程教学过程 一一 复习复习 （一）调动学生的积极性： 大声喊出我们音乐课的口号：“我爱音乐、快乐音乐”。 （二） 师生互动： 老师和学生唱着师生问好歌互相问好！ （三）。

15、拾稻穗的小姑娘拾稻穗的小姑娘 教学目的：教学目的： 1、情感目标：通过歌曲的学习，培养学生爱惜粮食的良好习惯 2、知识目标：能准确的在歌曲中演唱出“上波音记号” 3、能力目标：能通过对歌曲歌词的理解，去感受歌曲中为我们带来个启示 教学重、难点：教学重、难点： 让学生能正确演唱音乐记号“上波音” 教学过程：教学过程： 一、复习和练习：一、复习和练习： 1、复习：出示几个音乐记号，复习他们的名称和唱法。 2、练习：唱几条带有音乐记号的练习。 二、导入新课：二、导入新课： 1、师：同学们，今天老师为大家带来一条新闻，大。

16、1 教学设计教学设计 案例名称案例名称 勤俭节约是美德 科目科目 音乐 教学对象教学对象 二年级 提供者提供者 课时课时 一课时 一、教材内容分析一、教材内容分析 复习童谣，童谣、团结友爱亲又亲感受团结友爱是美德 学习歌曲，小小一粒米、节约用水感受勤俭节约是美德 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1 1知识与技能知识与技能 （1）两首童谣能够熟练的演唱和表演动作 （2）听赏歌曲小小一粒米感受粮食的来之不易。 （3）学唱歌曲节约用水感受水资源的珍贵，做到熟悉歌曲的节。

17、节约用水教学设计 教材教材分析分析 1、教学内容 学习简单的二部合唱，了解合唱的的概念。可以完整演唱这首歌 曲。 通过学习使学生认识到水是生命之源，我们要节约每一滴水。 2、教学目标 初步感受合唱的效果并学唱,能用亲切、 优美的声音,有表情地演 唱二声部歌曲节约用水,表达生活中处处有节俭。 专注地聆听歌曲,感受歌曲深情的情绪,唤起心中美好的回忆,培 养学生热爱生活,热爱大自然的感情。 教学重难点教学重难点 教学重点:感受音乐情绪,能把握好音准,用亲切、 优美的声音,比较和 谐的演唱好这首二声部歌曲。 教学难点: 1、二声部合唱。

18、歌曲节约用水教学设计 歌曲分析歌曲分析：节约用水出自冀教版二年级下册第六单元第一课，是一首教育 儿童勤俭节约的歌曲，歌曲虽然短小，但歌词富有教育意义。曲式结构为一段 体，全曲由“起、承、转、合”四个乐句组成。而设计改编的第二声部，分别 采用了第一声部四乐句的句尾压缩再现。 教学目标：教学目标： 1、知识与技能：能用清脆自然声音轻松愉快地于他人合作演唱二声部歌曲 节约用水。并能用沙锤为二声部伴奏。 2、过程与方法：通过游戏、听唱、介绍、体验等方法学会歌曲。 3、情感、态度和价值观：教育孩子珍惜水资源，懂得节约。

19、授课内容 节约用水 第 课时 授课日期 月 日 教学目标 初步认知和体验简易合唱的技能与效果。 教学重点 能够用甜美自然的声音，轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲。 教学难点 如何教唱歌曲二声部，训练两个声部的默契配合。 教学准备 多媒体、电子琴、打击乐 教学过程 教学活动设计及指导策略 1、 唱歌节约用水 。 （1） 初听歌曲节约用水范唱。 （2） 教师：简单介绍歌曲的演唱形式？ （3） 复听歌曲。用手打节拍唱读歌词，并且练习二声部。 （4） 再听歌曲。 （5） 教师：歌曲的第二声部与第一声部有怎样的关系？ （6） 教师指导学生学。