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经历与成长

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2.能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生 动的故事情节, 典型的环境描写等感受人物形象。
【语 文要素】 3.能与同学交流阅读心得,体会成长的快乐。
教学重难点教学重难点 能自主规划、阅读小说,了解小说内容。

2、 在我们的童年成长中,有很多欢笑和喜 悦,也有磨难和痛苦,关于这些戒甜戒苦的 经历,你们一定有很多话说吧。
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那么童年一书讲 述的是什么故事呢? 童年故事童年故事 童年童年讲述了主人公三岁丧父后,讲述了主人公三岁丧父后, 随母亲投奔外祖父。
外祖父粗野。

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我们为着故我们为着故 事中人物的欢喜而欢喜事中人物的欢喜而欢喜,悲伤而悲伤悲伤而悲伤,于喜和悲中我们于喜和悲中我们 感悟:人生就是这样充满了各色滋味感悟:人生就是这样充满了各色滋味。

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引导学生了解高尔基的童年的主要内容。
2.2.了解童年中的主要人物。
了解童年中的主要人物。
3.3.培养学生读书兴趣,初步了解读书的方法。
培养学生读书兴趣。

5、第 1 页 共 14 页 快乐读书吧:笑与泪,经历与成长 教学目标教学目标 1.能产生阅读童年 小英雄雨来 爱的教育的兴趣,自主规划阅读三本小说, 了解小说内容。
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6、六语上 统 编 快乐读书吧快乐读书吧 笑与泪,经历与成长笑与泪,经历与成长 1.能产生阅读童年小英 雄雨来爱的教育的兴 趣,自主规划阅读三本小 说,了解小说内容。
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7、2021人教部编版语文六年级上册快乐读书吧:笑与泪,经历与成长 每一本名著都是独一无二的花朵.当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步.阅读目标 1.能产生阅读童年小英雄雨来爱的教育的兴趣,自主规划阅读三本小说。

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