近代经济社会生活与教育文化事业的发展_第25课

1、经济和社会生活的变化 教材分析: 本课属于人教版部编版八年级历史上册第八单元第 25 课,主要 内容是民族资本主义的发展和社会生活的变化.本课一方面起到了总结 近代中国政治背景的作用,另一方面工业的发展改变着社会生活,为下一 课教育文化事业。

2、第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 2011 版课标要求版课标要求 以张謇兴办实业为例,初步认识近代民族工业的曲折发展,了解民国以来剪发辫易服 饰等社会习俗的变化. 教材分析教材分析 本课是以经济和生活的视角了解近。

3、第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 教学任务 教来源:Zxxk.Com 学来源:Zxxk.Com 目 标来源:Zxxk.Com 知识与来源: 学科网 能力 了解近代著名实业家张謇等人的创办企业的经历,认识近代中国民。

4、1 25 课经济和社会生活的变化教学设计详案 一 教学目标 1. 知识与能力: 1知道在近代中国有张謇等实业家.知道中国民族资本主义的发展是曲折的. 2了解近代我国社会风俗习惯的变化. 2. 过程与方法: 从教材和图片文献材料中获取信息,了。

5、第 25 课经济和社会生活的变化 教 学 目 标 知识能力:知识能力: 概括中国近代民族工业发展的几个阶段主要特征. 分析不同时期发展如不同的原因. 知道轮船火车电车等新式交通工具. 了解民国以来剪发辫,易服饰,改称呼等社会习俗的变化. 能。

6、经济和社会生活的变化教学设计经济和社会生活的变化教学设计 一一 课标要求:课标要求: 以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展.了解民国 以来剪发辫易服饰等社会习俗方面的变化. 二二 教学立意教学立意 以张謇弃官从商之后的人生。

7、 1 第第 25 课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 一课程标准一课程标准 初步认识近代民族工业的曲折发展,分析近代社会生活和习俗变化的原因和特征. 二教学目标二教学目标 知识知识与能力与能力 了解近代著名实业家张謇等人创办企业。

8、课题课题第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化课型课型新授课新授课设计者设计者 学学 习习 目目 标标 1.了解近代著名实业家张骞等人创办企业的经历,认识近代中国 民族资本主义曲折发展的过程,分析中国近代民族工业缓慢发。

9、第 25 课 经济和社会生活的变化 教学目标 知识与能力: 知道中国民族资本主义的发展情况; 知道近代以来中国人在衣食住行生活 的变化;分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活的特点 过程与方法:通过资料图片和视频,让学生直观感受中国民族资。

10、社会生活的变化社会生活的变化 教学目标:教学目标: 知识与能力知识与能力: 掌握第二次工业革命后, 有线电报 电话以及照相和电影的传入, 新闻报纸 出版事业在中国的出现.掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化. 过程与方法过程与方法: 采用师生互。

11、教学设计 部编版历史八年级上册 第 25 课 经济和社会生活的变化 目录 一一教学立意教学立意.1.1 二二设计思路及亮点设计思路及亮点.1.1 三三教材教学对象及教学环境分析教材教学对象及教学环境分析.1.1 四四教学目标教学目标的设计与。

12、1 教学基本信息 课题回望张謇看近代中国民族工业的曲折发展 学科历史学段: 九年制义务教育年级8 年级 相关领域政治经济思想 教材部编版教材 初中历史 8 年级上册 授课教师指导教师 所在单位所在单位 指导思想与理论依据 指导思想 充分体现。

13、社会生活的变化社会生活的变化 教教 学学 目目 标标 知识与能力知识与能力 知道近代以来中国人在衣食住行生活的变化; 过程与方法过程与方法 通过资料图片和视频,让学生直观感受社会生活的变化;教师引导,学生主导, 共同探究问题,提高学生分析历。

14、 1 第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 教学分析 教学目标教学目标 知识与能力:知识与能力: 知道中国民族资本主义的发展情况;知道近代以来中国人在衣食住行 生活的变化;分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化。

15、1 第第 2525 课课经济和社会生活的变化教经济和社会生活的变化教学设计学设计 一教学内容分析一教学内容分析 课标要求课标要求 从经济和社会两方面展示中国近代化的历程,体现中国近代化进程的特点,透视出 历史的变迁,在变化中感受文明的演进。

16、1 第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化教学设计教学设计 课程标准课程标准 1以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展; 2了解民国以来剪发辩易服饰等社会习俗方面的变化. 教学内容分析教学内容分析 本课。

17、第第 25 课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 课标内容课标内容: 以张謇兴办实业为例, 初步认识中国民族工业的曲折发展, 了解民国以来剪发辫易服饰等社会习俗方面的变化. 教学目标:教学目标: 一知识与能力:知道中国民族资本主义。

18、 1 第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 教学分析 三维目标三维目标 知 识知 识 与能力与能力 知道中国民族资本主义的发展情况;知道近代以来中国人在生活 方式的变化;分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的。

19、第第 2525 课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化教学设计教学设计 一教学思想一教学思想 本课以 重温近代民族工业的曲折发展之路为线索,通过对民族资本主义发展的每个 阶段的分析,以及对以张謇为代表的一批民族企业家的了解,使学生认识。

20、1 教教 教教 学学 设设 计计 学校名称学校名称 课程名称:课程名称:历史历史 内容主题:内容主题:经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 教材版本:教材版本:人教版部编教材人教版部编教材 教师姓名:教师姓名: 教教龄:龄:9 9 简介。