几分之一

1、20202020最新版三年级上数学最新版三年级上数学 【实用课件实用课件】 几分之一几分之一 一、情境导入，初步感知 今天天气真好！咱们 一起去郊游吧！ 二、自主探究，认识分数 （一）认识几分之一 快来看看下面这两名同学 正准备分什么呢。 二、自主探究，认识分数 1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。 快来看看下面这两名同学 正准备分什么呢。 （一）认识几分之。

2、8.1 8.1 几分之一几分之一 1. 涂色表示下面的分数。 3 1 6 1 5 1 8 1 4 1 2 1 2.认真观察，涂色部分用下面的分数表示对吗？ 3 1 8 1 4 1 2 1 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 填一填。 （1）3 1 读作（ ） ，3 是（ ） ，1 是（ ） ，- 是（ ） 。 （2。

3、教学目标教学目标 1. 1.使同学们初步认识几分之一。使同学们初步认识几分之一。 2. 2.通过小组合作学习活动，培养同学们合通过小组合作学习活动，培养同学们合 作意识，数学思考与语言表达能力。作意识，数学思考与语言表达能力。 3.3.在动手操作、观察比较中，培养同学们在动手操作、观察比较中，培养同学们 勇于探索和自主学习的精神，使之获得勇于探索和自主学习的精神，使之获得 运用知识解决问题的。

4、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 认识几分之一认识几分之一 学习目标学习目标 1.1.初步认识分数，理解几分之一的含义，初步认识分数，理解几分之一的含义， 会读写几分之一。会读写几分之一。 2. 2. 培养同学们的观察能力、语言表达能力培养同学们的观察能力、语言表达能力 和迁移、类推能力。经历分一分、折一和迁移、类推能力。经历分一分、折一 折等认识几分之一的过程，培养同学们折等。

5、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 认识几分之一认识几分之一 学习目标学习目标 1.1.初步认识分数，理解几分之一的含义，初步认识分数，理解几分之一的含义， 会读写几分之一。会读写几分之一。 2. 2. 培养同学们的观察能力、语言表达能力培养同学们的观察能力、语言表达能力 和迁移、类推能力。和迁移、类推能力。 动手折一折，用彩笔画 出这个图形的 1 2 下面图形中的阴影部分。

6、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 一天，狗哥哥和狗弟弟一起一天，狗哥哥和狗弟弟一起 去超市买食物，它们买到了个去超市买食物，它们买到了个 大大 。 每只狗分到（每只狗分到（ ）个。）个。 2 2 狗哥哥说：“我要吃个。”狗哥哥说：“我要吃个。” 狗弟弟说：“不行，我们应该一狗弟弟说：“不行，我们应该一 样多。”样多。” 你说它们应该怎么分？你。

7、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 同一物体，比较分数的大小的规律。同一物体，比较分数的大小的规律。 2. 2. 理解比较分数大小的是在同一物体条件理解比较分数大小的是在同一物体条件 下比较分数的大小。下比较分数的大小。 9 9 1 1 八戒八戒 7 7 1 1 师傅师傅 5 5 1 1 沙师弟沙师弟 3 3 1 1 大师兄大师兄 3 3 1 1。

8、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1 1. .使同学们初步认识几分之一使同学们初步认识几分之一，会读会写会读会写 几分之一几分之一，能比较分子是一的分数大小能比较分子是一的分数大小。 2 2. . 通过小组合作学习活动通过小组合作学习活动，培养同学们合培养同学们合 作意识作意识，数学思考与语言表达能力数学思考与语言表达能力。 橘子 你能平均分成。

9、认识几分之一认识几分之一 课题：课题： 认识几分之一认识几分之一 观察讨论，探究新知。观察讨论，探究新知。 1、认识、认识 1 2 把一个饼平均分成两块，把一个饼平均分成两块， 每块是它的（每块是它的（ ），）， 写作（写作（ ）。）。 观察讨论，探究新知。观察讨论，探究新知。 1、认识、认识 1 2 二分之一二分之一 1 2 把一个饼平均分成两块，把一个饼平均。

10、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 同学们初步认识几分之一，会读会写几同学们初步认识几分之一，会读会写几 分之一。分之一。 2. 2. 通过小组合作学习活动，培养同学们合通过小组合作学习活动，培养同学们合 作意识，数学思考与语言表达能力。作意识，数学思考与语言表达能力。 你能用一个数表示半个圆吗？你能用一个数表示半个圆吗？ 2 1 你能用一个数表示。

11、认识几分之一认识几分之一 人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 初步认识分数，理解几分之一的含义，初步认识分数，理解几分之一的含义， 会读写几分之一。会读写几分之一。 2. 2. 培养同学们的观察能力、语言表达能力培养同学们的观察能力、语言表达能力 和迁移、类推能力。和迁移、类推能力。 把一个把一个 饼平均分成两份饼平均分成两份,。

12、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1 1 使同学们初步认识几分之一，会读会写使同学们初步认识几分之一，会读会写 几分之一。几分之一。 2. 2. 通过小组合作学习活动，培养同学们合通过小组合作学习活动，培养同学们合 作意识，数学思考与语言表达能力。作意识，数学思考与语言表达能力。 观察讨论，探究新知。观察讨论，探究新知。 1. 认识认识 1 2 把一。

13、你能用一个数表示半个圆吗？你能用一个数表示半个圆吗？ 2 1 你能用一个数表示半个饼吗？你能用一个数表示半个饼吗？ 2 1 2 1 还可以表示什么？还可以表示什么？ 下面哪些图形的阴影部份可以下面哪些图形的阴影部份可以 用用 表示？表示？ 2 1 （1） （2） （3） 下面图形的阴影部份可以用什下面图形的阴影部份可以用什 么数表示？么数表示？ 3 1 下面图形的。

14、几分之一几分之一 1.分数的初步认识分数的初步认识 点击画面播放视频 有有 4 个月饼要分给两个同学，个月饼要分给两个同学， 谁来分一分谁来分一分？ 分法一：分法一： 分法二：分法二： 分法三：分法三： 平均分平均分 有有 2 个月饼要个月饼要平均平均分给两个同学，分给两个同学， 每人能分几个每人能分几个？ 每人分得每人分得 1 个。个。 只有一个月饼了，还能平均分给两只有一个月饼了。