介绍自己

1、不太熟悉的客人时，难以做到落落大方介绍自己，影响了其社会性的发展。
随着年龄的增长，孩子一定会认识许多新朋友，这时孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。
本次活动，从孩子已有经验出发通过不同角度的提问归纳、总结提升幼儿自我介绍的经验和技能实践，增进对自我的认识，学习初步的人际交往技能，体验相互交流的乐趣，逐步发展其社会交往能力。
【活动目标】1知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容。
2能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。
3乐意与人交往，体验相互交流的乐趣。
【活动准备】大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。
【活动过程】（一）师生相互介绍姓名。
1教师介绍自己的姓名。
2个别幼儿介绍自己。
师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己？（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。
）（二）了解自我介绍的基本内容。
1提问：什么时候要介绍自己？2.小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自。

2、人教版三年级下册第三单元人教版三年级下册第三单元不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中 与众不同独一无二真我风与众不同独一无二真我风采。
采。
一一认识自己展示个性认识自己展示个性3 这就是我这就是我 大家好，我叫做李小兵，现。

3、嗨,大家好,我是嗨,大家好,我是,作作文小子文小子,我叫文文,今年,我叫文文,今年九岁了,和你们一样也上小九岁了,和你们一样也上小学三年级了,我特别喜欢写学三年级了,我特别喜欢写作文,还曾经在全国的作文作文,还曾经在全国的作文比赛中荣获了一。

4、我们可以从那些方面来介绍自己呢,我们可以从那些方面来介绍自己呢,11,外貌特征,外貌特征22,爱好或特长,爱好或特长33,优点或缺点,优点或缺点44,性格特点,性格特点瞧,这瞧,这,假小子假小子,我的自画像我的自画像说起给自己画像,我还真不。